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2019-2020 年初一年级语文期末联考试卷
一、积累与运用( 20 分)
1.按要求默写( 8 分,每空 1 分)
(1)是故学然后知不足, 。
(2)但知其一,不知其二者多矣, ?
(3)无可奈何花落去, 。
(4)正入万山圈子里, 。
(5) ,沉醉不知归路
(6) ,为有源头活水来。
(7)《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统
治者的一句诗是: , 。
2、下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是( )( 2 分)
A、庇 护 bì 骸( hái )骨 枯涸 ( hé) 仙露琼 (qi óng) 浆
. . . .
B、衷号 ( hào) 水藻( zǎo) 应和( hè) 蜂围蝶 (di é)阵
. . . .
C、匿 ( nì)笑 伫( zh ù)蓄 喑( yīn)哑 心犷神怡 ( yí)
. . . .
D、称 ( chèn)职 窸窣 ( sū) 狩(shòu)猎 丝丝缕缕 ( l ǒu)
. . . .
3、下面句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( ) ( 2 分)
A、目前家电市场硝烟弥漫 , 空调降价大战一触即发 .
....
B、 在学习遇到困难的时候 , 我们要善于虚张声势 把大家的自信心树立起来 .
....
C、 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难 , 可是日本本部省却别出
..
心裁 地一再修改日本中学教科书 , 掩盖战争罪行 .
..
D、 听到有人落水了 , 正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 地跳入水中去营救 .
....
4、下列句子表达没有语病 的一项是 ( ) ( 2 分)
....
A.未来 5 年,我国出境游客数量将达到 5 亿人次,周边国家将率先受益。
B.通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到保障。
C.日本要想发展同亚洲邻国的关系,关键在于他能否正确认识历史、重信践诺。
D.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
5、请选出下列句子排序正确的一项 ( ) ( 2 分)
① 在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
② 在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③ 在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④ 吃完早饭后 ,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤ 各种森林鸟类,鸣声不断。
A.②④③①⑤ B.④②①③⑤ C.④①②⑤③ D.③④①②⑤
6、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是 ( ) ( 2 分)
如果不是秋风将种子吹下茎秆, 那种子不是要被酷寒所冻僵吗 ?是秋风, 把种子介绍给根须,
使它找到了 ____生命的母体; 是秋风, 把种子藏进了厚实的泥土, 使它有了一个 ____春天的
温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它 ____了生命的胚胎。
A、延续 萌动 保持 B、延伸 萌动 保存 C 、延续 萌生 保存 D、
延伸 萌生 保持
7.根据提供的材料,概括其中的语言信息,有误的一项是 ( ) ( 2 分)
【材料】 化石——古代生物的遗体、 遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西。 研究化石可以
了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 ( 《现代汉语词典》 )
A、化石是由年代久远的石头变成的
B、化石可分为遗骸化石和遗迹化石等类别
C、研究化石可以了解生物演化进程
D、研究化石可以帮助我们确定地层的年代
二、古诗文阅读。( 12 分)
【甲文】 近塞上之人有善术者, 马无故亡而入胡。 人皆吊之, 其父曰: “此何遽不为福乎?”
居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰: “此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子
好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居一年 , 胡人大入塞 , 丁壮者
引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
【乙文】 宋人有耕田者, 田中有株①, 兔走, 触株折颈而死, 因释其耒②而守株, 冀复得兔,
兔不可复得,而身为宋国笑。
(选自《韩
非子》)
注:①露在地面上的树根、树干或树桩。②泛指农具。
8、文中画线句子中可以有两处停顿,请用“/”在句中画出。(
2 分)
触株折颈而
死
9、解释下列句中字的意思。(
4 分)
(1)
马无故亡而入胡
亡(
) (2)
人皆吊之
吊(
)
(3)
其马将胡骏马而归
将(
)
(4) 兔走
走 (
)
10、用现代汉语翻译下面的句子。(
4 分)
近塞之人,死者十九。
兔不可复得,而身为宋国笑。
11、塞翁和宋人看待事物有什么不同?
(2 分)
三、现代文阅读( 18 分)阅读下面文章,完成各题
(一)
居住在草地上的蟋蟀,差不多和
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