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“1+X证书”课程《失智老年人照护》
记忆力训练
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任务情境
生活问题
反应能力障碍
记忆力下降
仝爷爷,刚开始和他说一件事,几分钟后就忘了,
慢慢的对最近的事情一点也记不住,但常年不见的
亲戚想一会就知道是谁。
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基本概念
记忆的分类
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
记忆障碍类型
再认
常用方法
再认训练
再现训练
记忆训练的基本原则
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案例拓展
记忆游戏:
记忆犹新
谢谢
THANK YOU
操作要点
调节矛盾:送张爷爷回房间休息,进行安抚。
做好准备:到房间,与张爷爷约50cm距离,倒水给张爷爷喝,慢慢倾听。
沟通安抚:主动承认是照护人员安排的不合理,下次不安排和刘爷爷一起玩下棋,并向张爷爷寻求更好的意见。
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