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幼儿园科学教育的教案 【篇一：幼儿园科学教育的教案】 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om5篇 教育活动：《沉浮》 们对玩水有着浓厚的兴趣，经常会看到他们把一粒石子、一片树叶 等投进水里，百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合 大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动—— 《沉浮》。 活动目标 1．幼儿感知物体在水中的沉浮现象； 2 ．大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法，发展探索精神； 3．初步学习两人合作进行实验，培养合作能力。 活动准备 人手一份活动材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫 板、塑料吸管、记录表(见附图)、铅笔；盛水的水盆若干个，积木块 若干，塑料插片若干。 活动过程 一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。 二、活动过程 (一)教师提出尝试问题：如果把这些材料放进水中，会发现什么现象 ？ 1．幼儿尝试。 2 ．幼儿介绍尝试结果。 教师总结：石子、牙膏皮、橡皮泥这些物体沉到了水底，我们把这 样的现象叫一一沉；空药丸盒、泡沫板、塑料吸管这些物体浮在了 水面上，我们把这样的现象叫一一浮。 (二)教师提出尝试性问题：“怎样让沉在水底的物体浮在水面上？” 1．幼儿尝试。 要求：幼儿两人友好协商