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- 2020-12-06 发布于江西
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第五单元 10?以内的加法和减法
第?11?课时 有趣的数字
整体感知:
有趣的数字这是一节实践活动课。介绍了各种有趣的数字,包括印刷体、手
写数字、中国数字、计数器上的数、以及古代石块和结绳记数等内容。还安排了
用小棒(火柴棒)拼方块字的游戏。
教学内容:
教材?54?—55?页。
教学目标:
知识与技能:丰富学生对数字的认识,了解古代记数的简单知识。
过程与方法:通过丰富有趣的例子和小棒拼数字,了解数学在日常生活中的
作用。
情感态度与价值观:通过游戏活动感受有趣的数字在生活中的作用,体验数
学学习的乐趣。
教学准备:
课件、实物、比赛实况。
教学过程:
环节
情
景
教师活动???????????学生活动????????设计意图?????交流空间
学生?交流?汇报?在运??出?示?篮?球?比?赛?实?培养学?生仔细
动员的背心上,记分??况,看到那些地方??观察,发现数学
创
设
牌上都有数字,它们??用到了数字。
的写法不同。
信息的能力。
探
究
与
体
验
交流、汇报??????????教师在黑板上出示??通过书?写认识
第?一?行?数?字?不?容?易?印刷体和手写体?1?印刷体、手写体
写,第二行数字写起??—10?的数字。让学?数字。
来很容易。?生?书?写?后?说?说?感?了解古?代的记
交流汇报?受。??????????????数方法。
说一说自己的感
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