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幼儿园比较远近教案 【篇一：幼儿园大班数学活动教案】 幼儿园大班数学活动教案：有趣的测量 活动目标： 1 ．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2 ．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。 3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同 以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工 具所用的测量次数越少。活动重难点： 1．重点：按照正确的步骤用工具测量2 ．难点：（1）理解不同的距 离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越 近（2 ）同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的 工具所用的测量次数越少活动准备： 铅笔，表格、路线图每人一份、水彩笔盖、短水彩笔、没削过得铅 笔。活动过程： 一、故事导入师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔 、小熊、小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上就要从自 己家里出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？ 二、学习用工具测量的方法比较路线的远近。 1．（引导幼儿观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物去体育馆 的路最近？哪个小动物去体育馆的路最远？你是怎么知道的？这种 方法准确吗？ 2 ．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目