幼儿园教研计划总结与幼儿园教科带头人个人工作总结汇编.docxVIP

第 第 PAGE #页共5页 第 第1页共5页 幼儿园教研计划总结； 通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学 习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动，使教 师们对科技教育的重要性有所认识，科技教育的一些基础观念有所了 解，同时教学理念有所改进。体现在以下几个方面。 1?在教学观念上，能逐渐改革传统的教学方法，变封闭式为开放 式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模仿为主动发现，让幼儿用自己 的各种感观去感知客观事物和现象，发现问题。如在最近的上次的科 技观摩活动中，通过认真的听课、评课活动，有了一些新的教育观的 产生。比如说，认为在观察活动中，不应对幼儿有太多了框定，而是 应该让他们自由、开放地进行观察，这样他们的兴趣会更浓厚与持久, 观察也会细致深入，语言也更完整流畅；同时也产生了一些观念的碰 撞，有时新旧观念的碰撞，有时是新的教学观念 产生时所必然面临的分歧和困惑。如以新的观念实施教学时，碰 到一些具体的例子该怎么做。 2?环境设置体现了一定程度的科技特色。自然角种植区比较丰 富，并注重幼儿的参与性，而不仅仅是摆设。如早上让小朋友一起给 植物浇浇水，跟小朋友一起探讨有关种植的问题。 逐渐开始重视科学过程的记录。如中四班的种子成长记录，中一 班的记录磁铁的好朋友等。 学科内容的选择与教案的设计上面也体现了科技教育的倾向。 很多老师在选择内容时都比较重