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幼儿园一分钱音乐教案 【篇一：音乐教案(一上)】 第一单元《小手拉小手》 一、教学内容： 1 、唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》 2 、听：《玩具兵进行曲》 3、动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传 》 4 、拓展：文明礼貌习惯、感受常见的进行曲 二、教学目标： 1、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，喜欢音乐老师，喜 欢音乐课，体验音乐课带来的快乐，并能以愉悦的情绪学习音乐。 2、乐于参加歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动， 并能以音乐的方式与教师和同学交往，充分展示自己积极进取和团 结友爱的美好情感的对音乐的爱好。并能用“手拉手”的身体语言更 好的表现音乐的情绪。 3、用自然的声音歌唱，能整齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、 《玩具进行曲》能随着老师的琴声整齐的开始结束，随着歌曲和乐 曲走一走，感受和表现音乐的情绪 4 、能认识课本中的几种学习音乐的标志。 三、课时安排：3课时 （第一课时） 一、 教学内容： 1 、唱《我们一起来唱歌》 2 、听 歌曲、乐曲片段 3 、动《请你跟我这样做》 二、 教学目标： 1 、 能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》 的律动。体验音乐课所带来的快乐。 2 、 学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《 我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。 3 、 在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。 三、 教学过程： 一、 情境导入： 1 、 小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友 和幼儿园的小朋友有什么不同？ 2 、 一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天 老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃。 （在十个手指头上画上脸谱配上音乐） 3 、 音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去 参观我们美丽的音乐世界。 4 、 先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生 欣赏。 1 律。 2 xx x 3 4 5 6二、 学习歌曲： 、 随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋、 请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏。 ︱ xx x ︱ xx x ︱ xx x ‖ （好朋友的名字）我们一起来唱歌。、 接龙的方法来朗诵歌词。 、 用听唱法教唱歌曲。 、 在空白处填上自己的名字来做自我介绍。 、 再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字。 7 、 请完整演唱歌曲。 三、 音乐游戏：请你跟我这样做。 1 、 跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一 走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走。 2 、 按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏。 3 、 请走的比较出色的同学上来走给大家看一看。 教学反思： 【篇二：幼儿常规音乐】 【篇三：幼儿园婴小班手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌 曲】 幼儿园婴小班手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌曲 分享 手指游戏：《搭房子》 师：房子搭起来 幼：我就搭起来 搭房子搭房子搭搭搭 一门开开进不来 二门开开进不来 三门开开进不来 四门开开进不来 五门开开小朋友们请进来 老师请进来yeah 手指游戏《手指变变变》 一根手指头呀，一根手指头呀 变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀 爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀 两根手指头呀，两根手指头呀 变呀变呀变呀，变成小白兔呀 跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀 三根手指头呀，三根手指头呀 变呀变呀变呀变呀变呀 变成小花猫呀 喵喵喵 四根手指头呀，四根手指头呀 变呀变呀变呀变呀变呀 变成小乌龟呀 爬呀爬呀 五根手指头呀，五根手指头呀 变呀变呀变呀变呀变呀 变成小鸟飞呀 飞呀飞呀飞到哪里去拉 飞到幼儿园拉 手指游戏：《五指歌》 大拇指是爸爸 爸爸开汽车，嘟嘟嘟 食指是妈妈 妈妈洗衣服，搓搓搓 中指是哥哥 哥哥拍皮球，呯呯呯 无名指是姐姐 姐姐在跳舞，啦啦啦 小指头是我 我上幼儿园，哈哈哈 手指游戏《手指歌》 一根手指碰碰 两个手指剪剪 三根手指喵喵 四根手指叉叉 五根手指变