高中政治统编版必修一中国特色社会主义2.2社会主义制度在中国的确立教学设计.docxVIP

高中政治必修一中国特色社会主义第二课只有社会主义才能救中国第二框社会主义制度在中国的确立教学设计 【教学目标】 1.政治认同：通过理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性，懂得中国走向社会主义道路是历史和人民的选择，增强道路自信、制度自信；通过“三大改造”的成功、社会主义制度的建立、中国在社会主义初步建设时期取得的成就，自觉拥护党的领导，感悟中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃，相信只有社会主义才能救中国。 2.科学精神：通过对观点的辨析，提高学生的思辨能力；通过社会主义建设取得成就的原因分析，让学生自觉坚持马克思主义理论的指导，做到实事求是；通过辩证的看待中国在社会主义改造和建设初期探索道路的成就和曲折，能分析社会主义革命和社会主义建设的道路不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点看问题的能力。 3.公共参与：通过社会主义建设取得成就的原因分析，让学生懂得成就的取得离不开人民奋斗，启示学生勇于承担社会主义建设和中华民族伟大复兴的责任。【教学重难点】 1.教学重点：新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；我国确立社会主义基本制度的历史意义；三大改造完成后的社会主要矛盾及历史任务。 2.教学难点：新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 【教学过程】[导入新课]播放视频。视频前半段展示：习近平在参观“伟大历程 辉煌成就――庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”中强调：70年来我国取