小学数学分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法.docxVIP

分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法 课题 整数乘法运算定律推广到分数 课型 新授课 本节课的内容与旧知联系，新课前学生对整数，小数混合运算的运算顺序 以及整数乘法的运算定律已经十分熟悉了，所以本节教学注重以旧引新，在教 学设计上十分重视以下三点： 1.重视复习铺垫。 教学中，加强对整数混合运算的运算顺序的复习，使学生进一步熟悉整数 混合运算的运算顺序，为学生学习新课清除障碍，使学生在明确分数混合运算 的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同后，能正确地进行分数乘加、乘减 运算。 设计说明 2.重视质疑引导。 教学中，重视质疑的作用。通过质疑，引导学生围绕例?6、例?7?的问题进 行讨论，引导学生在比较中找到知识间的联系，获得探索知识的体验，使学生 发现整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用，使学生掌握分数简算的技 巧。 3.重视总结升华。 本课所要学习的是把整数乘法运算定律推广到分数乘法，需要整数乘法的 三大定律为基础。因此在学生理解和掌握分数乘法简算的基础上，对分数乘加、 乘减运算及简便运算进行归纳总结，不但可以使学生对所学内容从感性认识升 华到理性认识，而且为学生形成准确的计算能力提供保证。 1.理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适用，并能应用运算定律进行简便计 学习目标 算。 2.经历猜想、验证等数学活动，培养推理能力及思维的灵活性。 3.培养合作意识，体验解