度教科室工作总结.docx

2017 年度教科室工作总结 篇一： 2016-2017 学年度第一学期教科研工作总结合集二： 2016-2017 学年度学校教学教研工作总结合集三：教科办 2016 年工作总结及 2017 年工作思路 教科办 2016 年工作总结及 2017 年工作思路 一年来，按照学院的总体部署及规划，围绕学院的中心工作，在领导的带领下，班子和全处人员共同努力，按教科 办年初制定的工作计划，充分发挥 “指导、服务、督促、 协调”的职能，精细管理，增强服务意识，提高创新能力，在服务中管理，管理中服务，以努力提高本科教学质量为目标，加强日常教学管理，重点推进师资队伍建设和教育教学改革等工作。 一、抓管理，脚踏实地尽职责 一是强化内部管理。教科办坚持以教学为本、以教师为本、以学生为本的思想理念，全处各处室对来访师生开门办 公，微笑服务， 热情接待； 按照教科办制定的以 “二零距离、 三时服务、四办要求、五项制度”为主要内容的“ 2345”服务工作实施细则严格要求；利用工作“导示板” ，实施 AB岗相互补台制度、首问负责制，使服务质量大幅提高；坚持处 务周例会制度，使工作有计划，有秩序，提高了工作效率，部门管理更规范。 二是深入基层服务。出台了“教学管理人员参加一线教 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 学活动” 的具体办法， 机关教学管理人员分组深入教学一线，参加教学、教研及教研室活动，进行各项教学检查，强化了管理人员对教学一线的了解、检查、监督及指导力度。 二、促改革、求真务实推新策 面对时代发展赋予高等教育的机遇与挑战，面对教育改革的时代浪潮，结合我校实际，从人才培养模式到教学方法到教学管理，积极推进教学改革。 一是全面推开大类招生培养。 在 2012 年开始以机械类、材料类、电气信息类为试点进行大类招生与培养工作的基础 上， 2016 年开始全面推行大类招生、培养工作，共计 15 个大类，涉及全校 55 个专业。为保障工作顺利实施，制定出 台了《佳木斯大学大类招生工作方案》 、《佳木斯大学大类招生分流方案》 ，各大类结合实际，制定了工作方案及分流实施细则，修订了培养方案，搭建了大类基础课平台；完成全 校各专业设置及课程安排调研报告，按学科组织专业座谈会 次。 二是推行三学期制。 2016 学院实行三学期制， 设置夏季学期 4 周，强化实践教学、增加课外学时，加大培养学生实践能力、自主学习能力的力度。顺利开展我校学期制改革后 第一个夏季学期实践活动，从执行情况来看，总体较好，各 专业结合实际，安排了较为丰富的实践活动。比较有特色的 是：外国语学院的实践课均在外国语言文化实训基地开展， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 有外语短剧表演、影视配音、餐饮文化等，以“第五届全国语言教育研讨会”为契机组织了一场别开生面的外语实践展 示汇报演出；生命科学学院实行 4 年导师制，所有实验室均 对学生全部开放，在教师指导下进行实验研究。 三是推行课程改革。改革百门课程。在 75 个本科专业 中评选出 100 门课程，从教学理念、教学内容、教学方法、考试方法、课堂教学组织形式等方面进行改革。百门课程改 革督评小组在跟踪听课的基 础上进行中期检查及建设周期检查，评出 10 门优秀课 程，加大投入，鼓励继续建设，有 15 门课程限期整改；建 设校网络课程。 以信息化建设推进课程改革， 2016 年春季学 期初，学院选出 8 门课程分三类进行试点建设，试行“翻转 课堂”的教学方式，逐步实现教学信息化， 2017 年开始运行 使用。其中《健康膳食解码》 、《平面动画设计》 2 门课程已 上线东西部课程联盟，进入 2017 年春夏学期选课清单。选 用共享课程。学院于秋季学期选择了 4 门东西部课程联盟课 程作为试点推进。线上线下混合式的新的教学方式、名师大 家的授课风采受到了学生的欢迎。 2017 年春季学期已选择了 门慕课作为公选课在全校学生中推广使用。 四是推行卓越教育培养计划。 实施了“卓越工程师” 、“卓 越医生”、“卓越教师”教育培养计划。 2011 年、 2012 年、 2016 年先后获批 3 个省级、国家级卓越教育培养计划项目。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 以机械制造及自动化、临床医学、学前教育专业为依托，设 立卓越工程师、卓越医生、卓越教师实验班，逐步推行卓越 计划，培养拔尖创新人才。制定出台《佳木斯大学卓越教育 培养计划工作方案》 ，学院与企业、医院、幼儿园共同拟定 操作性强、创新性强、 实践性强的培养方案， 每年通过笔试、 面试进行严格的遴选，实行双导师制，加大实践教学力度， 注重创