德育办班主任工作总结与德育处主任工作总结汇编.doc.docx

德育办班主任工作总结与德育处主任工作总结汇编 德育办班主任工作总结 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地开 展了快乐有效的德育活动，促进了学生的全面发展，促进了学校的和 谐发展；实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透。一学 期以来，我们认真按照学校工作计划和各项工作方案，有条不紊地开 展了各项工作，收到了较好的效果。先将本学期工作总结如下： 1、为不断提高教师的师德修养和理论水平。本学期继续利用政治 学习时间组织全体教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规 范》、《延边州教师十不准》及上级部门德育工作文件，进行了 6 次 师德培训，这些学习都进一步提高了教师思想道德素养。 2、有德还要有才，作为教师要想适应新时期的发展要求，必须加 强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素质。为此 我们在教师学习上提出了要求：首先是教师自己学习。学校号召教师 向网络学习，向专家学习，向书本学习。要求每人有计划地读书，读 后写读书笔记，写读后感，写心得体会。通过检查每位教师能按要求 完成了 3000 字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新颖。 3、各班主任及科任教师都能以学生为本，坚持正确的育人方向， 在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方 法，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。 4、为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，注重艺 术，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育 第 1 页 共 10 页 人方法。本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共 4 次。 学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案例。 5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会教育之际，各班主任 能主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状态下工作，在工作中 研究，不断提高班级管理及育人水平。本学期共召开班会 220 多节。 6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要时时刻 刻绷紧的一根弦。所以开学初根据教育局有关文件精神，我们制定了 《天林小学师德建设方案》，制定了学习新修订的《中小学教师职业 道德规范》方案。 3 月 11 日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学 校制定的两个方案，并与老师签定了师德承诺书。 7、3 月 18 日组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规 范》和《延边中小学教师十不准》， 4 月 1 日组织学习了《新时期师德 学习的理论探讨》。 4 月 15 日进行了科学发展观学习精神的传达，并 学习了科学发展观要义。 4 月 29 日组织教师学习了“教师忌语”和 “教师寄语”，学习了科学发展观的有关理论。学习之后，要求教师 写心得体会。以这种学习体会，再学习再体会的方式提升教师的敬业 爱岗意识，提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力。 5 月 13 日学 习《合格教师标准》，之后分组进行了“师德师风大讨论活动”。 6 月 17 日和 18 日两天组织部分教师和学生进行座谈。 6 月 24 日进行题为 “使命、人格、爱心”师德培训，进一步提升了教师的师德修养。 8、广泛宣传教师的先进事迹，让教师享受职业成就感和幸福感。 用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识。 4 月 14 日镇教育办在我校组 织了教育教学论坛活动，活动中，两位教师的师德事迹报告给了我校 教师很大的触动，都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大，更感到光 第 2 页 共 10 页 荣。以这次活动为契机，以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体 会或反思，教师们在体会中写道：“感动之余，我不禁想到了自己。 作为一名年轻教师，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩 ——她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探索，多讲奉 献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努 力做一个师德高尚的教师”。受感动之后表达出的心声，一定会对工 作起到积极的促使作用。 9、加强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教 育， 4 月 13 日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲 座，题目是《警惕不良行为，健康快乐成长》，听完讲座之后要求四 ~ 六年学生写了心得体会。 4 月份各班以“做守法小公民”为主题开了班 会。以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力， 增强全体学生的法律意识。 10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关 爱学生的重要体现。班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单 亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录及时，效果明 ;5 月 16 日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作情况，牟秀霞老师作了题为《谈小学生的心理健康》的心理健康讲座，并开展学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意 见，对家长