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- 2020-12-02 发布于山东
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课题 100 以内数的认识
复习内容: 100 以内数的认识,数数、数的组成;读数、写数;数的
大小比较以及数位顺序。
教学流程:
一、这一单元都学习了哪些知识在小组里说一说, 小组同学相互补充。
二、交流汇报。
学生会这样回答:
1、我学会了数数。(怎样数) 1 个 1 个地数,从 78 数到 100;
个 5 个地数,从 5 数到 100;10 个 10 地数,从 10 数到 100。
2、我认识了百。(知道了什么) 10 个十是一百。 100 里面有 10 个十。
3、数的组成。(你能举个例子吗)说出 36、87 的组成。
4、数位顺序。(读一读)
从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
5、读数和写数。(怎样读数、怎样写数举例说明。)
读数和写数,都从高位起。
6、比较大小。(读书,怎样比较大小,举例说明。)
47 ○32 78 ○75 98 ○100
三、带领学生进行梳理,完成知识链条。
板书: 100 以内数的认识
数 数:1个 1个; 2 个 2个;5个 5个;10个10个.
计数单位: 百 十 个
位
位
位
组
成: 36、 78
读数写数:都从高位起。
比较大小: 47○
32
78 ○75
98○100
课堂练习:
1、我会填!
⑴10
个一是(
), 10 个十是(
)。 20 里面有(
)个十。
⑵从右边起,第一位是(
),第二位是(
),
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