小学英语优秀团队活动总结与小学英语六年级教学工作总结汇编.docx

第 第 PAGE #页共4页 第 第1页共4页 小学英语优秀团队活动总结 XX年11月28R±午，我区4()多名骨干教师在XX小学成功地进行了这个学期的第三次优秀团 队活动，活动主题是“我们要创建 样的英语课堂=要求全体英语教师去时时关注学生 ,关注课堂，努力营造高效课堂。 首先，由孔xx和张xx两位教师进行公开课展示，两位教师为我们精心展示了低段和高段的 两节课。孔晓艳老师展示的教学内容为小学英语三年级上册《unitlOnumbers? 一课。孔老 师是我区的非常优秀的一位教师，曾经登上了国家优质课大赛的舞台，她的课从一开始的t pi?活动开始，又以直接的火灾现场和交通事故的图片来刺激孩子们的眼球，调动其学习积 极性，自然而然的引导学生想到拨打电话求救，从而引出数字的重要性，在学习数字时大 胆的尝试了让孩子们自己来总结学习和记忆单词的好方法，成为课堂中的一大亮点，并在 整节课中始终运用数字和孩子交流，运用加减法实现了学科整合，有巩固有拓展，有徳育 渗透，整节课屮教师的点拨细微精彩。 张XX老师展示了小学英语五年级上册《unit7at the beach》一课，张老师是从初中刚下来的一位优秀教师，她精心整合了教材，把现在进行时 这个语法现象，单独拿出来进行了加工和处理，整个课堂呈献给大家一个练习量大，密度 高的课堂，分别训练了孩子们陈述句、一般疑问句和特殊疑问句的用法；她以不同的形式 操练了现在进行时，其屮运用分数来刺激学生们做选择，进行挑战，显得尤为精彩，把整 个课堂带到了高潮。两节课都带给了我们满足，兴奋，快乐和高效。 其次，两位教师针对自己的教学设计以及在上课中的点滴收获和不足进行了细致的冋顾和 小结。孔晓艳老师还把口己在课前和课后的教学经验毫无保留地分亨给大家，张变琴老师 更是将课堂和测试紧密的结合。 说课之后，我们的活动也由精明强干的主持人一王艳青老师帯向了高潮，针对活动主题带 领着大家进行了积极地探讨。先是以小组讨论，小组汇报。紧接着发挥个人提问题并由大 家或者张老师答疑解惑的环节，整个研讨过程五彩纷呈，王艳青老师还引领大家学习了讲 座让“英语课堂成为学生展示的舞台”。总结出我们要创建“贴近生活——情趣的课堂；崇尚 个性——开放的课堂；知识引领——积累的课堂。 最后，由区教研员张林海进行了活动点评和小结。张老师以两节课为载体，进行了精炼的 点评，并对全体教师提出了以下十点要求，W：学习习惯常态化;新课学习演示情景化;练 习生活化、多样化、多功能化;方法引领自主化;辛勤耕耘有收获;讲练结合，扎实基础;挑战 不同的矛盾，不同层次的要求;人文精神的渗透;语法的归纳;整体感知。 我们相信：这支年轻的英语优秀团队在专业引领下和活动的历练下，一定会进步、成长和 飞跃。让我们一起携手努力，真正地让优秀成为一种习惯。 小学英语六年级教学工作总结 随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学 期中，我们顺利地完成了五、六年级的英语教学工作。在工作中，本 人能从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，使教学工作 有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、 做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备学生，而且 备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做 好充分的准备，课后及时对该课用出总结。 二、 增强英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得 轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 三、 认真批改小学六年级学生英语的作业，布置作业有针对性, 有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、 做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。在英语课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首 先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。 五、 积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注 入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生 的各种素质都得到有较的发展和培养。 五、 、存在的问题 1、 在最后的复习阶段，很多学生在课堂上的学习状态是