人教版高一物理必修一第三章课件 3.4 力的合成和分解.pptVIP

4　力的合成和分解 第三章　相互作用力 1+1在什么情况下不等于2？ 在算错的情况下不等于2 通过这节课学习我们可以知道： 即使在算正确的情况下也不等于2 引入新课 引入新课 《曹冲称象》是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，细心体会曹冲是怎样“称出”大象的重量的？采用的是什么方法？ “等效替代” 引入新课 观察下面的情境图片思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？ 等效 等效替代 效果相同 1、同一直线上两个力的合成 二力同向 二力反向 结论： 两力同向相加，合力大小F =F1+F2，方向与两力方向相同 两力反向相减，合力大小F =|F1-F2|，方向与较大力的方向相同 F = F1-F2= 0N 1、同一直线上两个力的合成 大小F1=F2，二力平衡 　　互成角度的力怎样求合力？ F1=1N F2=1N 1N+1N=2N？ 1、力的作用效果有哪些？ 2、怎样设计才能在判断“合力和分力产生的效果相同”上比较准、比较容易？ 探究求合力的方法 设计实验 实验器材 方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮筋、细绳、三角板、刻度尺、图钉 F1 F2 F 大小:F = 15X5N= 75N 方向:与F1成530斜向 右上方 【例题】