对小学体育课程内容资源开发与利用的思考.docVIP

PAGE PAGE 1 对小学体育课程内容资源开发与利用的思考 　 [摘要] 积极利用和开发课程内容资源是顺利实施新课程的重要组成部分，因地制宜的开发利用各种课程内容资源，可以发挥课程资源应用的教育优势。因此体育教学资源的开发与利用是新体育课程实施中的一个亮点，有助于弥补体育 教学条件的不足，有助于吸引学生积极参与体育活动，有助于学生获得更多的体育知识和技能。 [关键词] 小学 内容资源 开发与利用 1.前言 以往体育教学由于受竞技体育思想的影响，过去的学校体育课程内容一直是一些老面孔的竞技运动项目，这大大影响了学生对体育学习的兴趣和积极性。“当儿童发现知识的个人价值和社会意义时，他们最想学习！”所以，对体育新课程教材的开发和选用尤其重要。新课程教材内容改变了过去那种“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的状况，要求教师不是教教材，而是用教材教，教师对教材进行补充、延伸、拓展、重组，并注重教材与社会生活和学生经验的联系和融合，同时鼓励学生对教材的质疑和超越，从而使学生对学习产生了很大的吸引力。本文就如何在体育教学中开发和利用好教材资源，体现新课程的学习方式，提高教学效果作以下研究与实践，以求在对体育教学质量的提高有所帮助。 2.课程内容资源的开发和利用 2.1运动项目内容的改造 对现有的传统运动项目进行改造，重要的要以整体健康观为指导。运动项目的改造应当有利于调