活动方案幼儿园绘本捐赠活动策划书.docx

幼儿园绘本捐赠活动策划书 幼儿园绘本捐赠活动策划书 幼儿园绘本捐赠活动策划书 幼儿园绘木捐赠活动策划书 1 建立幼儿园绘木馆方案 一、 市场背景随着经济的发展和提高，全面提升国民的基木素质，“教 育从娃娃抓起”时代呼唤。对于公众关注的“入园难”问题，规划指 出，未来五年的目标是学前三年教育入园率达到95%。在幼儿园的早 期教育里，对孩子的语言的教育和引导是重中之重。而绘本阅读，对 孩子幼小的语言中、教育中起到非比寻常的作用。绘本阅读可以培养 幼儿的阅读兴趣，而兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对 其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内 外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘木阅读不仅 可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为 在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。北京大学教授、 现当代文学博士生导师曹文轩说道：一个人读书的兴趣应该是从童年 开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。 所以，选好人生的第一本书非常重要。绘本这一独特的表达形式抓住 了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心， 将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。 二、 什么是绘本及阅读绘本的作用 绘木就是指图画书，英文名称为PictureBook,指的是文字与图画相 辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字 两种媒介，在不同角度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中, 图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也 没有，只有绘画来讲故事。绘木非常强调情绪和主题的连续性，在短 短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘木的作者和画者，相 当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。 一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，读出其中的意思。此外， 绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构 成一个近乎完美的整体。 著名教育学家苏霍姆林斯基在“不要让能力和知识关系失调” 一节中 讲到：凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利掌 握知识的。而他所提供的练习方法，最重要的一点就类似于我们的绘 木阅读。所谓流利地、理解阅读，就是一下子能用眼睛和思想把握住 句子的一部分或整个较短的句子，然后是眼光离开书木，念出所记住 的东西，而且同时进行思考一一不仅思考眼前所读的东西，还要思考 与所读材料有联系的某些画面、形象、事实和现象，而绘本正是这种 训练的最初阶段，简单的故事，简单的对话，有时甚至连情节也没有, 但正是这种全无压力、轻松愉快，由浅入深的绘木阅读，留给了孩子 们广阔的思考和想象空间，为孩子们提供了一个无形的强大智力背 景。 三、绘木阅读重要意义 绘木最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期, 到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的 文学和艺术交织出的一种新样式。 绘木中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练, 用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩 子们的语言习惯。因此，绘木的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。 更值得一说的是图，绘木利用图讲故事的方式，把原木属于高雅层次、 仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。 这 2些图都是插画家们精 心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创 性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。 绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏 绘画。当然，绘木不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘 木中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、 想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估计的潜移默化的 影响。专家一致认为：绘木是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理 学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那 时的孩子不识字，但己经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能 有意识地和孩子们一起阅读绘木，营造温馨的环境，给他们读文字， 和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图 与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、 理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘 本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 四、状元宝贝绘本馆成立的目的：家长与孩子一起看图画书是最好的 亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉 系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官, 这将提升孩子对信息的整体加工水平。 孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过 程。通过亲子阅读，家长更容易与孩