活动方案幼儿园家长助教活动方案.docx

幼儿园家长助教活动方案 幼儿园家长助教活动方案 幼儿园家长助教活动方案 幼儿园家长助教活动方案 园林幼儿园家长助教活动的方案 活动意图: 家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老 师的角色, 为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之 有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资 源.形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮 演好“发起者.组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以 保证家长助教活动的顺利开展?家长助教，可以让孩子接触更多的人, 获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全而发展。这学期 我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活 动，促进幼儿与家长.老师的共同发展。 为了孩子的全而发展，我园决定在本学期第十周（11月5 H）和（22 月9日）开 展家长助教周活动。现对活动的有关注意事项准备如下： 一、家长助教活动的指导原则 ★合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系, 教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助, 互相指导，共同提高。 ★尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异, 不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节, 让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。 ★以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发 展，活动的核心应围绕孩子的全而发展进行。 ★适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同 的活动采取灵活的指导方式。 二、具体指导策略 策略一：抓活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全 而了解家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀 请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次 家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简 单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展 意义、活动 的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要 提前想到，防止发生意外。 策略二：做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心 理环境，让家长能消除顾忌.充满信心地投入到整个活动之中；其次 是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采 用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机, 适当牵引。 策略三：重视活动后反馈、延伸活动。活动后收集助教家长的建议， 合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家 长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识.家长不了解老 师的工作性质.对幼儿园的活动不明口，总觉得很简单，是在哄孩子。 以往的家长在参加家长助教活动后.都有一个深深的感受：幼儿园的 工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真 不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展 尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师 也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的 教育方法。 家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教 师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可 以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了 一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿 飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、 更远。 三、家长助教日活动流程 时间:XX年口月5日活动地点:龙港园林幼儿园嘉宾:各位参与助教的 家长 活动准备：条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报活动负责人: 各段段长活动安排： 1、 8:10-8:40各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。 （助教家长陆续进园，木班老师热烈迎接） &40—9:20幼儿早操表演 目的：让每一位小朋友参与表演，能根据音乐旋律翩翩起 舞.3?9:30-10:00家长助教第一节活动开始： 4、 10:10—10:40家长助教第二节活动开始（以上家长再次上第二堂 课） 5、 上午助教家长和小朋友合影。 6、 12； 00—2:10幼儿起床喝水吃点心整理衣物。 （下午助教家长陆续进入园，木班老师接待） 7、 2： 50——3： 20下午家长助教第一节活动开始：8、3： 20—3： 30如厕。 9、3:30-4:00家长助教第二节活动开始（下午助教家长再次上第二 堂课）10、4： 00——4： 10下午助教家长和小朋友合影； 四、活动注意事项： 1?请各班幼儿在8点30之前到园。助教家长请在9:00之前务必到园。 老师教育好幼儿遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。3.活动结束后请 各位家长认真填写好反馈表。及时上交。第二篇、小二班家长