统编版（2019）高二选择性必修上册第2单元 第4课第3练 人皆有不忍人之心(wd无答案).docVIP

统编版（2019）高二选择性必修上册第2单元 第4课第3练 人皆有不忍人之心 一、选择题 (★★★) 1. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）  A．非所以内交于孺子之父母也内：同“纳”，结交 B．非所以要誉于乡党朋友也要：求取 C．自贼者也贼：小人 D．苟能充之，足以保四海保：使……安定 二、其他 (★★★) 2. 解释下列加点词语在句中的含义。 （1）之 ①人皆有不忍人 之心 ②由是观 之 ③若火 之始然，泉之始达 （2）而 ①非恶其声 而然也 ②有是四端 而自谓不能者 ③知皆扩 而充之矣 （3）者 ①所以谓人皆有不忍人之心 者 ②有是四端而自谓不能 者 ③自贼 者也 （4）以 ① 以不忍人之心行不忍人之政 ②苟能充之，足 以保四海 ③非所 以内交于孺子之父母也 (★★★) 3. 指出下列句子属于何种文言句式。 （1）非所以要誉于乡党朋友也 （2）恻隐之心，仁之端也 （3）有是四端而自谓不能者，自贼者也 （4）治天下可运之掌上 三、选择题 (★★) 4. 下列关于《孟子》相关内容的说法，不正确的一项是（）  A．孟子由不忍人之心推导出“行不忍人之政”，以情感为基础，推出理性结论，影响深远。 B．虽然孟子周游列国受到礼遇，但他的政治主张却被讥为“迂阔”，其政治理想并没有能够实现，所以其晚年和孔子一样退而著述。 C．《孟子》原本并不在儒家经典之列，直到南宋朱熹将《孟子》列为“五经”之一，其地位才最终确立。 D．《孟子》和《论语》都属于以记言为主的语体文，但后者简约、含蓄，前者则长于论辩，气势磅礴。 (★★★) 5. 阅读下面的文字，完成下面小题。  以历史悠久、作家众多、作品丰富而著称于世的中国文学的深厚民族文化内蕴，远非主观的 、简单的比较和一般的 即可探寻完结。越是站在当代文化的制高点上鸟瞰灿烂多彩的中国文学，我们就越会发现它所包含的中国文化传统的深沉与厚重。 文学是什么？从文化学的角度考虑，（）。因为从现代人的文化视野上看，文学不是局限于文化之一隅的狭小门类，它本身就是文化的一个层次，同时又是一种文化的语言艺术表达。它以语言为表现自己的载体，甚至其载体本身也是文化的 产物。正因为如此，当我们站在当代历史的高度俯视中国文学的时候，不仅仅是我们看到的文学本身发出的灿烂之光，还有它表达的充满了勃勃生机的中华文明。它本身就是一部艺术化了的綿长悠远的中华民族史。 【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）  A．体悟评估凝结 B．体会评估凝缩 C．体会评论凝结 D．体悟评论凝缩 【小题2】下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）  A．它可以定义为“民族文化的语言艺术归结”和“民族文化的语言艺术表现方式” B．我们把它定义为“民族文化的语言艺术归结”和“民族文化的语言艺术表现方式” C．它可以被定义为“民族文化的语言艺术表现方式”和“民族文化的语言艺术归结” D．我们把它定义为“民族文化的语言艺术表现方式”和“民族文化的语言艺术归结” 【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）  A．我们看到的不仅仅是文学本身发出的灿烂之光，还有它展现的充满了勃勃生机的中华文明。 B．不仅仅我们看到的是文学本身发出的灿烂之光，还有它展现的充满了勃勃生机的中华文明。 C．我们看到的不仅仅是文学本身发出的灿烂之光，还有它表达的充满了勃勃生机的中华文明。 D．不仅仅我们看到的是文学本身发出的灿烂之光，还有它体现的充满了勃勃生机的中华文明。 四、情景默写 (★★) 6. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《人皆有不忍人之心》中，孟子以人突然看见小孩子将要掉入井里的反应为依据，论证人有一种本能，即“____________”。 （2）在《人皆有不忍人之心》中，孟子由不忍之心而推导出“四端”并用比喻句“____________，____________”形象地说明其于人的重要性。 （3）在《人皆有不忍人之心》中，孟子论及“仁义礼智”扩充推广的积极作用时所说的两句是：“____________，____________”。 五、文言文阅读 (★★★) 7. 阅读下面的文言文，回答后面的问题。  公孙丑问曰：“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许乎？” 孟子曰：“子诚齐人也，知管仲、晏子而已矣。或问乎曾西曰：‘吾子与子路孰贤？’曾西蹙然曰：‘吾先子之所畏也。’曰：‘然则吾子与管仲孰贤？’曾西艴然不悦，曰：‘尔何曾比予于管仲？管仲得君，如彼其专也，行乎国政，如彼其久也，功烈如彼其卑也，尔何曾比予于是？’”曰：“管仲，曾西之所不为也