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教育心理学章节练习题15 第十五章 教师心理 一、选择题 1．罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（　　） A．表扬 B．批评 C．期望 D．人格 2．衡量教师是否成熟的重要标志之一是看他能否（　　） A．关注生存 B．关注情境 C．关注教材 D．关注学生 3．有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（　　） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注效率阶段 4．罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（　　） A．首因效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．皮格马列翁效应 5．波斯纳提出的教师成长公式为（　　） A．经验加能力 B．经验加机遇 C．经验加反思 D．能力加机遇 6.( )是确保教师良好素质的根本要求，也是积极推进素质教育的可靠保证。 A．对本职工作怀有深厚的兴趣 B．牢固确立先进价值观的主导地位 C．良好的性格特征 D．深厚的知识基础 7.教师知识结构的核心是（ ）。 A．具有深厚的专业知识 B．具备广博的知识 C．必备的教育科学理论 D．丰富的个体实践知识 8.教育行为是教育素质的（ ）形式。 A．内化 B．外化 C．示范