一元一次方程经典应用题归类(20201128134653).docx

PAGE PAGE #/ 7 PAGE PAGE # / 7 一元一次方程经典应用题归类 一、数字问题 要搞清楚数的表示方法：一个三位数的百位数字为 a,十位数字是b,个位 数字为c （其中a、b、c均为整数，且1 a,9 0 b,9 0 c茅9则这个三位数表 示为：100a+10b+c. 1 .若三个连续的偶数和为18,求这三个数. 2．一个两位数9个位上的数是十位上的数的 2 倍9如果把十位与个位上的 数对调,那么所得的两位数比原两位数大 36,求原来的两位数. 3.有一个三位数,个位数字为百位数字的 2 倍,十位数字比百位数字大 1,若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位9所得的新数比原数的 2 倍少 49,求原数. 二、日历问题 日历中的规律：横行相邻两数相差 ,竖行相邻两数相差 . 如果今天是星期三,那么一年（ 365 天9以后的今天是星期 在日历表中，用一个正方形任意圈出 2X2个数，贝卩它们的和一定能被 整除. A. 3B. 4C. 5D. 6 如果某一年的 5月份中,有 5个星期五,且它们的日期之和为 80,那么 这个月的 4 号是星期几？ 三、等积变形问题 常用等量关系为：①形状面积变了，周长没变；②原料体积=成品体积. 用直径为4cm的圆钢，锻造一个重0.62kg的零件毛坯，如果这种钢每 立方厘米重7.8g，应截圆 钢多长？ 用直径为 90mm 的圆柱形玻璃杯（已装满水9向一个由底面积为 125 125 mm2内高为81mm的长.） 方体铁盒倒水时，玻璃杯中的水的高度下降多少 mm?（结果保留整数 314 四、和、差、倍、分问题 倍数关系：通过关键词语 是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之 几，增长率 ……来体现. 多少关系：通过关键词语 多、少、和、差、不足、剩余 来体现. （1）劳力调配问题： 这类问题要搞清人数的变化. 某厂一车间有64人，二车间有56人.现因工作需要，要求第一车间人 数是第二车间人数的一半.问需从第一车间调多少人到第二车间？ 甲、乙两车间各有工人若干，如果从乙车间调 100人到甲车间，那么甲 车间的人数是乙车间剩余人数的 6倍；如果从甲车间调100人到乙车间，这时 两车间的人数相等，求原来甲乙车间的人数. 3.某车间有16名工人，每人每 天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中，一部分人加工甲种 零件，其余的加工乙种零件.？已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工 一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元，？这一天有几个工人加 工甲种零件？ （ 2）配套问题： 1.某车间有28名工人生产螺栓和螺母，每人每小时平均能生产螺栓 12个 或螺母18个，应如何分配生 产螺栓和螺母的工人，才能使螺栓和螺母正好配套（一个螺栓配两个螺 母）？ 2．机械厂加工车间有 85名工人，平均每人每天加工大齿轮 16 个或小齿轮 10个，已知 2个大齿轮与 3 个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工 大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？ （3）分配问题： 常用等量关系：各部分之和=总量. 1．学校分配学生住宿，如果每室住 8人，还少 12 个床位，如果每室住 9 人，则空出两个房间．求房间的个数和学生的人数． 2．三个正整数的比为 1： 2： 4，它们的和是 84，那么这三个数中最大的数 是几？ （ 4）年龄问题： 1．甲比乙大 15岁，5 年前甲的年龄是乙的年龄的两倍，乙现在的年龄是多 少岁？ 2．小华的爸爸现在的年龄比小华大 25岁，8 年后小华爸爸的年龄是小华的 3 倍多 5 岁，求小华现在的年龄． （ 5）分段计价问题 1．某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时 0.40 元，若每月用电量超过 a 千瓦时，则超过部分按基本电价的 70%收费． （1） 某户八月份用电 84 千瓦时，共交电费 30.72 元，求 a． （2） 若该用户九月份的平均电费为 0.36 元，则九月份共用电多少千瓦？ ? 应交电费是多少元？ 五、工程问题 工程问题中的三个量及其关系为：工作总量 二工作效率 ＞工作时间 经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位 1． PAGE PAGE #/ 7 PAGE PAGE #/ 7 1．一件工程，甲独做需 15 天完成，乙独做需 12 天完成，现先由甲、乙合 作 3 天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全 部工程？ 2．在西部大开发中，基础建设优先发展，甲、乙两队共同承包了一段长 6500米的高速公路工程，两队分别从两端施工相向前进，甲队平均每天可完成 480 米，乙队平均每天比甲队多完成 220 米，乙队比甲队晚一天开工，乙队开工 几天后两队完成全部任务？ 六、市