中学教师资格证考试《综合素质》全真模拟考试试卷附答案.docxVIP

中学教师资格证考试《综合素质》全真模拟考试试卷附答案.docx

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2020 年中学教师资格证考试《综合素质》全真模拟考试试卷 附 答案 注意事项: 1、考试时间: 120 分钟,本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 姓名: _______ 考号: _______ 一、单选题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1、下面这首诗,所写的节日是( ),中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽 望,不知秋思落谁家。 A.中秋 B.重阳 C.端午 D.除夕 2、某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是( )。 A.开拓创新 B.全面发展 C,自主发展 D.因材施教 3、大航海时代,长期在海上航行的水手经常得坏血病,有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜, 坏血病就痊愈了。 科学家研究发现, 果蔬中存在着一种可治坏血病的物质, 该物质是( )。 叶酸 第 1 页 共 12 页 B. 维生素 C 谷氨酸 维生素 4、保险公司 X正在考虑发行一种新的保单, 为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要 求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此, X公司将为从保单中得到的收 入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。 以下哪一种策略将最有可能把 X公司在该保单上的损失降低到最小 ?( ) 吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客 仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险 在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务 仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险 5、初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪 法》,应由公安机关对冯某父母( )。 予以拘留 予以罚款 予以训诫 予以劝诫 6、人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现( )的属性。 A.实践 B.现实 C.社会 D.自然 7、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于( )。 学科课程 活动课程 显性课程 第 2 页 共 12 页 隐形课程 8、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书 ?( )。 A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》 B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》 D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》 9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某 不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是( )。 郑某和监护人 王某和学校 郑某和学校 王某和监护人 10、“智如泉源, 行可以为仪表者, 人之师也。 ”(《韩诗外传》 )这句话告诉我们, 教师( )。 不仅要提高道德认识,还要加强道德实践 不仅要从教的学识能力,还要做到以身作则 不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升 不仅要有专业知识,还要有人文情怀 11、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )。 《黄河大合唱》 《义勇军进行曲》 《天路》 《我的祖国》 12、在 Excel 中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是 ( ) 。 图表 数字 第 3 页 共 12 页 文字 函数 13、根据 1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为 22%,日本为 22%,德 国为 28%,加拿大为 31%,巴西为 35%,而我国仅为 5%,差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。 下面哪项最能反映上文的主要观点 ?( ) A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域 B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题 C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键 D.加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件 14、依据《中华人民共和国教师法》 ,为保障教师完成教学任务,下列有关各级人民政府、 教育行政部门有关部门、 学校和其他教育机构应当履行职责的说法, 不正确的一项是 ( )。 提供教育教学设施和设备 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 15、小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的 做法( )。 错误,应该杜绝当堂批评 正确,应该严格要求学生 错误,应该尊重学生人格 高尚的职业道德 16、依据《中华人民共和国未成年人保护法》 . 对未成年人的杜会保护不包括( )。 预防未成年人沉迷网络 禁止拐卖、虐待 未成年人 履行监护职责 . 抚养未成年人 第 4 页 共 12 页 D. 任何人

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