信息技术在大班语言教学中的运用方法探究.docVIP

题 目：PPT在大班语言教学中 的运用方法探究 作 者：康帆 单 位：北京市大兴区第一幼儿园 联系电话： 邮 箱： PPT在大班语言教学中的运用方法探究 内容摘要： 信息技术与课程整合已是当今教育的一个热点。现代教育技术运用于幼儿的语言教学，使教师多了一个快捷获取优质资源的途径，让抽象的问题形象化、使枯燥的问题趣味化、使静止的问题动态化、使复杂的问题简单化，从而激发幼儿的学习兴趣，使其充分集中注意力，增强幼儿学习时机。从而优化了教学的结构，有利于突破教育活动的重点、难点，使幼儿在可视的、直觉的和愉悦的环境中获取知识，在活跃的气氛中发展思维、在积极并主动的状态中提高多种能力。 关键词：PPT；大班语言教学；方法探究 正文： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”而信息技术恰恰为教育资源开阔了一个广大的空间，它将图、文、声、像融为一体，具有形象生动、等特点。色彩鲜艳的画面、优美动听的音乐、清晰标准的发音，丰富多彩的内容，为幼儿学习语言提供了一个良好的视觉、听觉的交互式语言环境。大班幼儿的语言发展相较中班更加成熟与完善，并且向抽象逻辑思维转变，那么更需要我们用幼儿易于接受的方式来进行语言教学活动，下面就来谈谈PPT在幼儿园语言教学中的