体育与健康人教5～6年级全一册双手头上前抛实心球(教学设计）.docxVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 《双手头上前抛实心球》教学设计 （水平三） 年级：水平三 课时：4-3 课型：新授课 教学内容 1.投掷：双手头上前抛实心球 2.游戏：“搬运器械”接力比赛 重点 难点 教学重点：动作步骤和出手顺序。 教学难点：用力协调与出手高度的结合。 教 学 目 标 1．认知目标：通过本次课，使百分之80学生初步懂得双手头上前抛实心球的技术，以及出手角度和出手速度对成绩的直接影响。百分之20的学生在老师的指导下学会技能。 2．技能目标：发展学生上肢、躯干与身体的协调性，提高学生的力量素质，增强体质。 3．情感目标：培养学生的组织纪律性，锻炼他们吃苦耐劳的意志品质，促进他们安全防范意识以及友爱互助的习惯养成。 课 的 部分 课的内容 组织与教法 练习 教师活动 学生活动 组织 次数 时间 开 始 部 分 一、课堂常规 1．体育委员集合整队，检查服装及人数。 2．师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。 3．合理安排见习生。 1．老师提前到场，准备好场地器材。 2．师生问好,宣布本课任务及要求。 3.安排见习生随堂见习。 1．体育委员集合整队，检查服装及人数。 2．明确本节课的内容、任务和要求。 3．见习生随堂见习。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求 ：快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 1′ 准 备 部 分 队列队形练习 三面转法，队形变换以及原地踏步立定和跑步走立定。 二、徒手操练习((教师带喊） 三、“抓尾巴”游戏 1.教师统一口令，进行简单的队列队形练习和展示 2. 教师带喊徒手操，巡视指导。 3.教师提前准备好四种颜色的“尾巴”，用丝带代替。让学生把丝带夹在裤子后面作为尾巴，以篮球场为区域，进行抢尾巴游戏。每轮游戏老师指定抢什么颜色的尾巴，以哨音控制游戏。 1.学生成四列横队，积极配合老师的口令。 2. 学生积极跟教师做徒手操，展现自信，跳出激情 3. 学生按老师规讲解的游戏规则系好自己的尾巴，认真听口哨声进行游戏，奔跑过程中注意安全。 队形如图： 要求： 动作要到位、幅度大，使身体得到充分活动，防止受伤。 4 × 8 拍 1次 2′ 4′ 基 本 部 分 1、双手头上掷实心球 （鞭打动作辅助练习），以丝带为辅助道具，当作实心球练习。 2.两腿前后开立，距离约一脚掌，左右距离半脚掌，重心落在两脚中间偏前。 3.预摆一到两次，预摆时依次从前下方经过胸前头后上方，此时上体后仰，身体成反弓形。 4.最后用力是投掷实心球的主要环节。做到蹬腿、送髋、收腹，形成鞭打动作。 动作要点：用力蹬地，送髋、收腹，用力将球掷出。 二、加强出手高度的练习强化 三、游戏：“搬运器材”的接力比赛。 1.“搬运实心球”接力比赛。 1.老师引导学生回答，导出动作要点。 2.教师让学生拿出丝带，折叠丝带，双手拉住丝带，做鞭打动作练习。 3.老师讲动作方法和要领，完整动作示范。 4.教学方法： (1)老师提示徒手模仿练习。 (2)组织学生练习拉背弓。 (3)老师指挥，统一练习，并提示动作要领。(4)使用标志线规范出手角度。 (5)老师巡回指导，及时纠正错误。 二、用跳高架牵绳子，设置大概两米到三米的高度的障碍物，对学生出手高度进行辅助练习。 三、1.老师讲明游戏方法与规则。 2.老师巡回指导，及时鼓励。 3.老师点评。 1．认真思考教师提出的问题。 2．学生分组讨论，尝试练习。 3、认真听动作方法和要领。 4、练习方法： (1)徒手模仿练习 (2)2人一组，拉“背弓”练习 。 (3)拿球练习，老师指挥。 (4)使用标志线规范出手角度。 (5)分组练习，组长指挥。 (6)去掉标志线，巩固练习。 5．小组选出代表参加展示，并相互评价。 6.学生进行出手速度的练习。 7.本组内评选出“投掷大王”。 1.分组迅速，快速站在指定的位置。 2.遵守游戏规则，分组进行比赛。 3.相互帮助，相互鼓励、评价。 投掷练习图： 要求：各小组对向投掷，注意安全，统一听从指挥。 3次 3 ︱ 5 次 5 ︱ 6次 5 ︱ 8 次 2次 2 组 20′- 25′ 7′ - 8′ 结 束 部 分 一、放松活动 二、集合队伍，老师总结和评价，学生互评。 三、下课，与学生一起收回器材。 1.老师带领学生进行放松活动。 2.老师对本节课进行总结和评价。 3.跟学生再见。 1.在老师语言提示下认真进行放松活动。 2.认真听取老师的总结和评价。 3.跟老师再见。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求：充分放松身体 3′ 2′ 场地器材 篮球场、实心球