如何提高小学信息技术的教学质量-2019年作文.docVIP

如何提高小学信息技术的教学质量 　　小学信息技术课，就是为了学生现在的学习和今后的可持续发展而设置的一门工具课。在科学技术日益发展的今天，信息技术广泛地运用到各个领域，它不仅提高了各项技术的效率，而且提高了技术的精准程度。任何一门技能的学习都要从小开始，才能形成扎实的功底，才能熟练地运用，才能不断开拓信息技术的运用领域，达到创新操作与思考。在小学信息技术的教学中，由于信息技术不是考试科目，没有引起学校高度的重视，非考试科目的教学让路于考试科目；其次在教学中学生学习信息技术兴趣泛滥，没有把学生的兴趣引导到正规的学习方面，学生因学习了信息技术而上网打游戏，不仅耽误了信息技术的学习，而且影响到学生整个教学质量的提高。本文谈谈在信息技术教学中提高信息技术教学质量的具体做法，供大家参考，并逐步完善。 　　一、把握信息技术学科的特点 　　信息技术是一门技术课，同时也是一门工具课。技术是建立在科学知识的基础上，科学要求真，技术追求高效、实用、实践性强，工具要追求先进、熟练，所以信息技术学科的性质就决定了要求教师在信息技术的教学中要讲清原理，要求学生多实践，创新运用，拓展计算机的运用领域。任何一门学科都有它自身的特点，只有根据学科的特点进行教学才能提高教学质量，才能更好地将知识转化技能。信息技术学科的特点就决定了信息技术教学要重视学生动手操作。 　　二、设法把学生的兴趣引导到正规的学习上来