部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案).docxVIP

快乐读书吧 一、《伊索寓言》是谁写的（ ） B．（法国）卢梭D B．（法国）卢梭 D．（意大利）亚米契斯 （） C．白雪公主 D．牧童和狼 C．（古埃及）拉 ?封丹 二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》 A．狐狸和葡萄 B．蝉和狐狸 三、《狐狸和乌鸦》出自（ ）。 A．《拉 ·封丹寓言》 B．《安徒生童话》 C．《克雷洛夫寓言》 四、下列说法错误的一项是（ ） A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。 B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真 实的故事。 C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。 五、下列句子说法有误的是（ ） A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》 《郑人买履》 等。除了《中国古代寓言故事》 ，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》。 B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普 希金称他是当时 “最富有人民性的诗人 ”。 C．《克雷洛夫寓言》 是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集， 讲了很多动物和植物 的故事。 如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》 ?? D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发 生的趣事。如《乌鸦喝水》 《牧童和狼》 《守株待兔》 ?? 六、连一连。 伊索寓言 古希腊 《狼和小羊》 克雷洛夫寓言 俄国 《狐狸和葡萄》 中国古代寓言 中国 《猴子捞月》  七、文学积累。 中国古代寓言凝结着中华民族的 。这些寓言故事题材 ，形式活泼。故 事的主人公可以是 ，可以是 ，也可以是植物。故事多借用 手法，使 富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、 思考。 伊索寓言包含很多 的民间故事，内容大多与动物有关。书中讲述的故事 ，刻画出来的形象 ，每则故事都蕴含着深刻的 ，或揭露和 批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。 读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了 。 老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够 、 的原因。 八、看图猜寓言故事，并任选一则介绍给大家。 ）（） （ ） ）（ ） （ ） 我想给大家介绍的寓言故事是 ___，这个故事的主要内容是 。故事给我们的启示是 判断对错，对的打“√” ，错的打“× 1）《伊索寓言》相传是伊索所著。 （ ） 2）《狐狸和乌鸦的故事》选自《伊索寓言》 。（ 3）《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。 （ ） 读一读《伊索寓言》这本书，按要求回答问题 （1）你最喜欢的故事是哪一个 2）从这个故事中，你明白了什么道理 十、课外阅读。 狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里， 不论他如何挣扎， 仍没法爬上去， 只好待在那里。 这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问 他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。 口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完 后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说： “我倒 有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉 你上来，我们就都得救了。 ”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到 他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。 狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对 公山羊说： “喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看 清出口之前就盲目跳下去了。 ” “狐狸觉得机会来了 ”一句中的 “机会”是指 。 狐狸为什么极力赞美井水好喝由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢 用“___画”出狐狸想出的离开井底的方法。 判断下面说法的正误，正确的打 “√，”错误的打 “×。” （ 1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。 （ ） （ 2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。 （ ） 5.本文选自名著《伊索寓言》 ，下面的故事不属于《伊索寓言》的是（ A．《狼来了》 B．《农夫和蛇》 C．《狐狸建筑师》 D．《狐狸和葡萄》 6.如果后来公山羊得以脱险， 回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想 以自身经历告诚羊娃娃，他会怎么说呢根据提示写一写。 大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说： 参考答案 、A 二、C 三、C 四、B 五、D 六、 七、1.智慧 广泛 人 动物 比喻 2.古希腊 简短精练 鲜 明生动 哲理 3.新的意义 代代相传 历久弥新 八、掩耳盗铃 邯郸学步 刻舟求剑 掩耳盗铃 一个人路过别人家