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庄子寓言选讲教学案例设计人教版高二必修综合性学习教案教学目标学习和掌握一些重点词汇及特殊句式引导学生体会庄子艺术表现形式的奇妙之处引导学生理解庄子的相关思想及启发意义教学重难点一些重要词汇及句式的积累庄子寓言故事中寓意的启发引导教学方法学生交流讨论选文点拨启发引导教具安排多媒体教室庄子语言材料教材课时安排教学方法学生交流讨论选文点拨启发引导教具安排多媒体教室庄子语言材料教材课时安排课时教学过程导入庄子在天下篇说过他的创作方法是以卮言抽象议论为漫衍以重言假托的长者尊者名人的言语为真以寓言为广这里所
《庄子寓言选讲》教学案例设计(人教版高二必修)
综合性学习教案
教学目标:1.学习和掌握一些重点词汇及特殊句式。
引导学生体会《庄子》艺术表现形式的奇妙之处。
引导学生理解庄子的相关思想及启发意义。
教学重难点:1.一些重要词汇及句式的积累。
2.庄子寓言故事中寓意的启发引导。
教学方法:学生交流讨论,选文点拨,启发引导教具安排:多媒体教室,庄子语言材料(教材)课时安排:1
教学方法:
学生交流讨论,选文点拨,启发引导
教具安排:
多媒体教室,庄子语言材料(教材)
课时安排:
1课时
教学过程:
?导入
庄子在《天下》篇说过他的创作方法是 以卮(zhl言(抽象议 论)为漫衍,以重言(假托的长
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