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大班数学活动计划：分类小熊和小精灵-幼儿园大班教案 　　大班数学活动计划：分类（小熊和小精灵）-幼儿园大班教案 　　　　执教教师：谢莉娜 　　　　指导教师：赖秀音　　　　选送单位：新罗区红坊中心幼儿园　　　　活动内容：分类（小熊和小精灵）　　　　活动目标：　　　　1、认真观察，发现事物的不同特征，并按某一特征进行肯定与否定的分类。　　　　2、尝试根据发现的特征来提问，用排除法逐步找到目标。　　　　3、积极参与猜找游戏，体验成功的快乐。　　　　活动准备：　　　　故事情境图片、大操作板、礼物盒若干，人手一份操作材料。　　　　活动过程：　　　　一、以故事情景，萌发活动兴趣。　　　　（出示图片）有一天，熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝去森林里游玩，走着走着，看到前面有一座漂亮的房子。熊宝宝问：“哇，这么漂亮的房子，它的主人是谁呢？”熊爸爸、熊妈妈摇摇头。小朋友，你们猜猜看，这座漂亮的房子是谁的？　　　　这时，走来了一群可爱的小精灵，原来这座漂亮的房子是它们的。　　　　二、观察小精灵的特征，猜测房子的主人，学习分类方法。　　　　1、出示大操作版，观察小精灵特征。　　　　一共有几个小精灵呢？（请小朋友自己轻轻地数一数）你是用什么方法数的？这些小精灵有什么不一样的地方？（帽子、服装、鞋子、性别）　　　　师：小精灵说：“房子的主人只有一个