人教版小学三年级英语下册-Unit4MyFamilyLesson2教案1.docx

Unit 4 My Family Lesson 2 教案 1 一、教学目标 1．能 指 、 明自己的 属： uncle, aunt, sister, brother, mother, father 。 2．能 运用句型 Is this your..? 介 自己的家人； 3．能在插 、 音的帮助下理解并正确朗 故事。 二、教学重难点 1.理解并朗 故事。 2.运用家庭成 的 uncle， aunt， sister， brother， cousin。 3.运用句型 Is this your..?介 自己的家人； 三、教具准备 配套光 ，自制 件，学生家庭照。 四、教学过程 Get Ready 1．猜一猜 教 呈 Ann ，Uncle Booky ，Anns father ，Anns mother 人物面具的背面， 学生猜一猜 些人物分 是 。引 学生根据 的 廓猜 。 2．复 故事 播放第一 音， 学生跟 、模仿人物 ，可以配合 作或音效等等。 学生分成小 ，分角色朗 故事。注意模仿故事中人物的 音、 。 Listen and Read 1． 入故事 学生在上一 中 Ann Uncle Booky 介 了哪几个人物，照片中 有 没有介 。引 学生 出 sister 和 brother 。 学生看 1 中的人物，指着 Kate， 学生猜一猜她是 。 Guess. Is this your ?? 2．学 故事 教 完整播放一遍故事， 学生 真看。 教 把 Kate 和 Ken 的照片 在黑板上， 学生 他们是 Ann 的什么人。学生扮演 Ann 进行介绍。 T: Is that your sister? Now you are Ann. Can you introduce them? 播放课件动画，每次一幅图，让学生扮演Ann ，介绍照片中的人物。 让学生独立阅读故事，以 Ann 的视角画一画家庭成员的关系图。 3．模仿表演 教师播放录音，学生逐句跟读。 (2) 学生分成小组，朗读故事。教师拿出故事卡片，扮演 Uncle Booky 提问，让学生扮演 Ken 回答、介绍。 Talk Together 1．呈现情景 (l) 教师呈现 Talk Together 的插图，让学生说一说这是谁的家， Ann 在给 Mocky 介绍什么。 给学生解释， Mocky 采到 Ken 和 Ann 家，可是只有 Ann 在家。 Ann 给 Mocky 介绍墙上的照片。让学生先看一看这些照片是谁，是否知道怎么说。 2．学习词汇 教师扮演 Mocky 的角色，让学生一起扮演 Ann 。教师指着一幅照片，让学生介绍。例如指 sister，问： “Whos that? ” 指 aunt， uncle 照片时，可以先呈现 uncle， aunt，让学生跟读，再让学生介绍。 让学生猜一猜照片中 Uncle Jack 是什么职业，或者进一步说一说这是京剧中什么角色。 3．模仿表演 学生两人一组，分别扮演角色，模仿对话内容，介绍照片。 叫一名学生模仿表演照片中的人物，其他的学生扮演Ann ，猜一猜表演的是谁。 让学生扮演 Ken，向 Mocky 介绍这些照片。 T: Now you are Ken. Who are they? Can you tell Mocky? Lets Sing 让学生看歌曲插图，让学生说一说歌曲的内容，是谁唱的。 放歌曲录音，让学生听录音、指相应的人物。 放录音，让学生听录音、跟唱。 五、作业 会默写本课单词。