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专题八:修辞、仿写、应用文
类型 1 修辞判断
1.[2019 ·吉林 ] 下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )
例句 :在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。
(安徒生《海的女儿》 )
A. 一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。 (《张抗抗散文》 )
B. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (《朱
自清散文经典全集》 )
C. 阿拉尔海上的岛屿, 就像平底锅里的煎饼一样, 平平地排在水面上, 岛屿的边岸低得几
乎看不见了,岛上什么生物也没有。 (拉夫列尼约夫《第四十一》 )
D. “一年之计在于春。 ”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。 (《柯灵散
文》)
[答案]C
[ 解析 ] 本题考查对修辞手法的辨析。例句中将海水比作“矢车菊” ,比作“水晶” ,使用了比
喻的修辞手法。 A 项中“抚弄” “木然呆立” “无动于衷”等词语使阳光、牡丹具有了人格化
色彩,使用了拟人修辞。 B 项中,三个小分句句式相似,使用了排比修辞; D 项引用了“一
年之计在于春”这一俗语,是引用手法。 C 项将“阿拉尔海上的岛屿”比作“平底锅里的煎
饼”,使用了比喻的修辞手法。
( 2019·岳阳) 请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。
①两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。()
②任弼时同志的“骆驼精神” ,是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。 ( )
③只有达到了“不以物喜,不以已悲”的人生境界,才能弘扬好“忧乐精神” 。 ( )
[ 答案 ] ①拟人 ②比喻 ③引用
[ 解析 ] 本题考查修辞手法。①题“努力”一词,把汨罗江赋予人的行为,运用了拟人的修辞
手法。②题把任弼时同志的“骆驼精神” ,比作是“一剂良药” ,运用了比喻的修辞手法。③题引用范仲淹“不以物喜,不以已悲”的名言,运用了引用的修辞手法。
类型
2
仿写
1.[2019
·包头
]
仿照例句中加点部分,在模线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。
(3 分)
祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;
你的富饶, ,
你的自由, ,
你的腾飞, ,
[答案]示例:
;
;
。
滋育古莲的胚芽 吐出跨世纪的新绿
成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌
了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来
[ 解析 ] 本题考查仿写句子的能力。仿写,首看主题,都是歌咏祖国,例句写“荣光”
,其他
句子分别写“富饶” “自由”“腾飞”,主题不一致。次看结构,弄清例句的结构为“动词
+
定语 +的 +名词,动词 +定语 +的 +名词”,理结构时要弄清楚“变”与“不变”的部分。然后围绕主题,仿照结构,写出句子即可,注意仿写的句子都是歌咏祖国的,内容要符合主题。
2.[2019 ·重庆 B] 请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的
内涵,表达具体形象。
什么是关 ?在我的字典里,关 是 的:它有耳 ,听到 息和悲
; , ;它有手, 抱凄冷与孤
独; , 。
[ 答案 ] 示例:它有眼睛,看 眼泪和不幸 它有脚,造 病痛和 困。
[ 解析 ] 首先明确仿写的内容要 扣“关 ” 。然后注意 察画 句的句式 构特点, 前
一句的画 部分是“它有??(器官) ,??( )??和??(两个二字 ) ”的 构,
一句 写重在心灵的关 ,后一句的画 部分是“它有??(器官) ,??( )??
与??(两个二字 ) ”的 构, 一句 写重在关 的具体行 ,仿写 要注意仿写的句子句式要与所 出句子一致,形象具体且句意要 。
( 2019·山 坊) 9 月 10 日快到了,班 祝教 活 同学 老 制作了一 教 卡并 首小 , 你 写小 的后两句。
人 常
老 是蜡
燃 自己,照亮 人
我却希望
2)示例 1:老 是太阳,光 自己,照亮大地。示例 2:老 是彩虹,亮 自己, 天空。示例 3:老 是花 , 放自己,装扮世界。
[ 解析 ] 本 考 学生的 言表达与 用。 解答 , 首先分析 构找到仿点。 每一个仿写 出的例子都有一定的格式, 确定句式仿格 ; 然后要研究例句仿修辞, 看例句运用了什么修辞手法; 最后看清要求定主 。 仿写句子在内容上要与例句相一致。 本 叙写的 象是“老 ”,运用的修辞手法是比 ,采用的句式是“老 是 XX,??自己,??”。答案是多元的。
型 3 合表达
1.[2019 ·山 泰安 ] 根据提示,完成 目。
从“幸福 自信 成 土壤 感恩 成功” 取 (不少于三个)
,并且运用比 的修辞手法。 (不超 50 个字)
, 成一段
[ 答案
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