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大班数学教案《图形之间的关系》含反思 　　大班数学教案《图形之间的关系》含反思 　　　　【活动设计】 　　　　大班的孩子对一些基本的平面图形已有了初步认识，他们的抽象思维能力有了进一步的发展，开始对图形的分割组合比较感兴趣。为了加深幼儿对图形分割组合关系的认识，帮助幼儿理解图形之间的关系，促进幼儿思维灵活的发展，为此设计了本节活动内容。　　　　【活动目标】　　　　1、学习分割、组合图形，发现图形之间的关系。　　　　2、能将一种图形变出不同数量的各种图形。　　　　3、创造性运用各种图形组合物体形象。　　　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培