书香校园工作总结计划计划2017年2018年第二学期.docxVIP

WORD格式 河滨路小学书香校园建设工作计划 （ 2017-2018 学年度第二学期） 一、指导思想 书香校园是学校文化的集中显现， 师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅 力，而且能感受到浓浓的人文气息。 生活因读书而精彩， “ 腹有诗书气自华 ” 的书卷气是师生最好的品格。因此我们将继续坚持以人为本，以《河滨路小学第三个三年发展规划》为指导，通过读书活动增加师生的阅读量，提高学生的读写能力，进一步建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育教学质量，创建 “ 学习型校园 ”。二、领导小组 组长：李陆林 副组长：王正 赵正斌 组员：巫海燕 唐丹丹 孙璐璐 尹河 陈进 语文教师和班主任 三、活动要求 （一）教师方面 通过建立校级、片级两个层面的教师读书俱乐部，促使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求，自觉从德和学两方面不断完善自己，树立终身学习的理念，促进教师的专业化成长，打造一支业务精湛素质良好的教师队伍。 （二）学生方面 通过开展 “全民学习周 ”“ 校园读书节 ” 等活动，培养学生良好的读书习惯，激发学生浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 （三）学校方面 营造浓厚的 “ 书香氛围 ” ，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。 1．让墙壁会说话。在教室内外的墙壁上悬挂有关读书的名言，组织学 生认真学习、理解学校走廊墙壁张贴的有关于读书的古诗词，同时不断更新 内容，营造浓郁的书香氛围，引导学生爱上阅读。 2．让橱窗展风采。学校橱窗里定期展示学生读书的成果、优秀作文， 专业资料整理 格式 展示学生读书的风采，形成良好的舆论导向，鼓励学生积极读书，积极展示 自我，形成良好的阅读价值观。 3．让图书柜有魅力。班级图书柜应是学生阅读书源的 “发祥地 ”，形 成一系列的借阅制度， 在班级形成图书共享的亮丽风景， 让图书柜展示魅力， 成为孩子们最向往的地方。 4．让阅读评比栏赞先进。阅读评比栏分项对班级学生课外阅读情况及 时总结，努力使班级阅读评比栏显现 “书香班级 ” 的成长轨迹。 5．让阅读展示栏放光芒。 每层楼的楼道墙壁上都开辟了专门的展示栏， 用来张贴亲子共读的精彩瞬间，学生的读书心得，优秀的读书笔记等，小小 一块板，阅读大世界。 四、具体措施 （一）明确读书时间 1． 晨读。 学生到校后到上午第一节课前，低年级学生诵读《日有所诵》， 中年级学生诵读《小学生必背古诗 75 首》，高年级学生诵读《小古文 100 课》，语文教师 指导学生规范诵读，可带领学生读，尽量让短暂的读书时间为 教学服务。 2．午读。时间为午辅前 20 分钟，由各班值餐教师带领学生自主阅读课外 书籍。 3． 晚读。以自选的或语文教师推荐的课外读物为主，坚持每天晚上半小时的 阅读时间，在家长的陪同下共读，争创 “ 书香家庭 ” ，努力让家庭形成良好的读 书环境，培养良好的读书习惯。 4． 阅读课。每周二下午的三节课分别为低中高年级的阅读课，由语文教师指 导学生进行课外阅读。 每次活动前， 教师要做好充分的准备， 努力让阅读课上出 特色， “师生共读 ”的书目，由原来的每学期 4 本增加到 6 本，对共读书目进行 阅读反馈。 5． 节假日。利用节假日的时间向学生进行必读书目推荐，实现在校在家都阅 读，上学回家也阅读的理想阅读境界， 鼓励学生将读书变成一种自觉的、 具有生 活气息的快乐活动。也可和家长一起共读，互相激励，共同形成阅读的天地，为 提高自身综合素质而增色。 （二）丰富活动内容 1 ．进一步充实 “ 书香校园 ” 网页，加强图书室、阅览室的管理，充分发 专业资料整理 WORD格式 挥其作用，积极为广大教师阅读提供良好的平台。 2 ．鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅 1～２份教育类 刊物。 ．倡导教师树立 “ 时时学习、处处学习 ”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。 4．建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可 以是学校推荐的，也可以是个人自选。 5．提倡 “不动笔墨不读书 ”，促使教师养成良好的阅读习惯。教师每 周进阅览室读书至少一小时，做好读书笔记，一学期撰写读书笔记不少于 篇。周一下午如果不开教师会，所有教师集中在办公室读书。 ．加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展 评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的 校园读书氛围。 ．开展与学生 “同过一个节 ” （读书节）、 “同读一本书 ”、 “ 同背 一首诗 ” 活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍。 ．加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读 比赛、