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《性质活泼的氧气》专题练习
【基础练习】
1
1.下列气体约占空气总体积的 的是 ( )
5
A .氮气 B .氧气 C .二氧化碳 D .稀有气体
2.实验室检验氧气应该选用 ( )
A .pH 试纸 B .澄清石灰水 C .酚酞溶液 D .带火星的木条
3.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是 ( )
A .红磷 B .铁丝 C .酒精 D .硫
4.下列各组气体中,仅用燃着的木条不能将它们区分出来的是 ( )
A .氧气和空气 B .二氧化碳和氮气 C .甲烷和空气 D .CO 和 CO 2
5.下列物质不能在氧气里燃烧的是 ( )
A .氮气 B .氢气 C .硫磺 D .铁
6.物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是 ( )
A .木炭:发白光 B .硫粉:淡蓝色火焰
C .红磷:大量白烟 D .铁丝:火星四射
7.右图是有关氧气的知识网络图(反应条件部
分省略),用化学用语回答:
(1)物质①的化学式是______________。
(2)物质②的阳离子是______________。
(3)物质③带点元素的化合价是______________。
(4)生成物质④的化学方程式是
8.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的
火焰。该小组同学进行了如下探究:
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:____________________________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛.将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火
焰产生(如右图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_______ (填“固态”
或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料:
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_______ (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时的
温度有关。由此推测:钠在燃烧时,_______ (填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是_______
____________________________。
9.科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝
可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状铁丝(可能是纯铁丝
或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住铁丝,然后将火柴在酒精灯上点燃,将铁丝
由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象。
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的
可能原因:____________________________ (只答一条)。
(2)乙同学发现铁丝在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写
出该反应的化学方程式:______________。
(3)为了找出铁丝在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁丝、细
含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的假设
和验证方法有:
①假设 1:_______________________________________________________________。
验证方法是______________________________________________________________。
②假设 2 :_____
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