24.1.2垂直于弦的直径（重点练）-2020-2021学年九年级数学上册十分钟同步课堂专练（解析版）.docVIP

24.1.2垂直于弦的直径（重点练） 1．如图是一个圆弧形门拱，拱高，跨度，那么这个门拱的半径为（ ） A．2m B．2.5m C．3m D．5m 【答案】B 【解析】【分析】设这个门拱的半径为r，则OB=r-1，根据垂径定理求出BC的长，再根据勾股定理求出r的值即可． 【详解】 设这个门拱的半径为r，则OB=r?1， ∵CD=4m，AB⊥CD， ∴BC=CD=2m， 在Rt△BOC中， ∵BC+OB=OC,即2+(r?1) =r，解得r=2.5m. 故选B. 【点评】此题考查垂径定理的应用，勾股定理，解题关键在于求出BC的长. 2．如图，在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧，点B与下列格点的连线中，能够与该圆弧相切的是（ ） A．点（0，3） B．点（2，3） C．点（5，1） D．点（6，1） 【答案】C 【解析】∵过格点A，B，C作一圆弧，∴三点组成的圆的圆心为：O（2，0），∵只有∠OBD+∠EBF=90°时，BF与圆相切，∴当△BOD≌△FBE时，∴EF=BD=2，F点的坐标为：（5，1），∴点B与下列格点的连线中，能够与该圆弧相切的是：（5，1）．故选C． 3．如图，要把破残的圆片复制完整，已知弧上三点A、B、C． (1)用尺规作图法，找出弧BAC所在圆的圆心O；(保留作图痕迹，不写作法) (2)设△ABC为等腰三角形，底边BC=10 cm，腰AB=6 cm，求圆片的半径R；(结果保留根号) (3)若在(2)题中的R满足n＜R＜m(m、n为正整数)，试估算m和n的值. 【答案】（1）见解析；（2）R=；（3）n=5，m=6. 【解析】【分析】（1）作出AB，BC的中垂线，交点即为圆心O； （2）连接OA，设与BC交于点D，并延长AD，连接OB，由△ABC是等腰三角形，推出DB=DC，根据垂径定理确定AD的延长线过O点，再由AB=AC=6cm，BC=10cm，根据勾股定理推出AD=cm，由R2=52+（R-）2，即可求出R的值； （3）由≈3.3166，推出R=≈5.4272，根据n<R<m（m、n为正整数），推出n可取的最大值为5，m可取的最小值为6，即可估算出n=5，m=6． 【详解】 (1) (2)作AD⊥BC于D，并延长AD，连接OB， ∵△ABC是等腰三角形， ∴DB=DC， ∴AD的延长线过O点， ∵AB=AC=6cm，BC=10cm， ∴BD=5cm， ∴AD=cm， ∵OB=OA=R， ∴R2=52+(R?)2， ∴R=， (3)∵≈3.3166， ∴R=≈5.4272， ∵n<R<m(m、n为正整数)， ∴n可取的最大值为5，m可取的最小值为6， ∴n=5，m=6. 【点评】此题考查垂径定理，等腰三角形的性质，作图—基本作图，解题关键在于掌握作图法则和利用勾股定理进行计算. 4．⊙O半径为10，弦AB=12，CD=16，且AB∥CD．求AB与CD之间的距离. 【答案】AB和CD的距离是2cm或14cm． 【解析】【分析】分两种情况进行讨论：①弦AB和CD在圆心同侧；②弦AB和CD在圆心异侧；作出半径和弦心距，利用勾股定理和垂径定理求解即可. 【详解】 ①AB，CD在圆心的同侧如图（一），连接OD，OB，过O作AB的垂线交CD、AB于E，F， 根据垂径定理得ED=CD=×16=8cm，FB=AB=×12=6cm， 在Rt△OED中，OD=10cm，ED=8cm，由勾股定理得OE= =6 在Rt△OFB中，OB=10cm，FB=6cm，则OF==8 AB和CD的距离是OF-OE=8-6=2（cm）； ②AB，CD在圆心的异侧如图（二），连接OD，OB，过O作AB的垂线交CD、AB于E，F， 根据垂径定理得ED=CD=×16=8cm，FB=AB=×12=6cm， 在Rt△OED中，OD=10cm，ED=8cm，由勾股定理得OE==6 在Rt△OFB中，OB=10cm，FB=6cm，则OF==8 AB和CD的距离是OF+OE=6+8=14（cm）， AB和CD的距离是2cm或14cm． 故答案为：AB和CD的距离是2cm或14cm． 【点评】此题考查勾股定理和垂径定理的应用，解题的关键是注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用，小心别漏解． 5．如图所示，直径为10 cm的圆中，圆心到弦AB的距离为4cm.求弦AB的长. 【答案】6cm. 【解析】【分析】在直角△OAE中，利用勾股定理即可求得AE的长，根据垂径定理可得AB=2AE，据此即可求解． 【详解】 连接OA. ∵在直角△OAE中,OA=×10=5cm，OE=4cm. ∴AE==3. ∵OE⊥AB， ∴AB=2AE=2×3=6(cm). 【点评】此题考查垂径定理，勾股定理，解题关键在于作辅助线和求得AE的长. 6．已知：如图，在中，CD