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2020我和祖父的园子.docVIP

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  • 2020-12-04 发布于天津
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2020我和祖父的园子.doc

    我和祖父的园子第二课时教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文理解课文内容感受我在园子里充满乐趣自由自在的生活体会祖父的爱以及作者对祖父的怀念感受萧红语言新鲜自然率真稚拙之美产生阅读作品的愿望教学重难点引导学生自主读书把握课文内容体会人物的思想感情引导表达方法教学用具课件一导入我们每个人都有一个快乐的童年我们的大作家萧红她童年中最快乐的时光是在她祖父的园子里度过的今天让我们一起走近萧红的童年走进我和祖父的园子齐读课题老师希望今天这分钟也会在你童年的生活中留下美好的记忆大家可要把握机会哦二检查预习

    《我和祖父的园子》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，以及作者对祖父的怀念。 3、感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美，产生阅读作品的愿望。 教学重难点： 引导学生自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，引导表达方法。 教学用具：课件 一、导入 我们每个人都有一个快乐的童年，我们的大作家萧红她童年中最快乐的时光是在她祖父的园子里度过的。今天，让我们一

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