部编版语文二上《拍手歌》教案及教学反思.pdfVIP

识字3 拍手歌 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认13个生字，会写10个生字。 2.准确、熟练地朗读《拍手歌》，读出节奏感并背诵。 情感态度与价值观 领悟动物与人相互依存的关系，培养学生保护动物的意识。 ［教学重难点］ 1.会认、会写生字。准确、熟练地朗读并背诵《拍手歌》。 2.理解“天空雁群会写字”“丛林”“唱不休”等词句的意思。 ［教学课时］ 2课时 第一课时 一、游戏导入 1.小朋友们，你们喜欢动物吗？ 我们来玩一个猜动物的游戏，好吗？ 请听好，第一位动物朋友，它的羽毛非常漂亮。它的尾巴展开来像一把大扇 子，美丽极了！它是——孔雀。（谁来亲切地叫叫它？） 再来猜第二位动物朋友，它长得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜欢吃竹子。它 就是我们的国宝——熊猫。（一起来叫叫它吧） 2.你们想认识更多的动物朋友吗？今天老师就带大家去认识更多的动物朋 友，它们都藏在一首儿歌里呢，题目是——《拍手歌》。认真看老师写课题。（板 书：识字3拍手歌） 齐读课题。1.