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- 2020-12-03 发布于天津
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师:
请同学们看大屏幕上的第一个开头。我想请咱们班朗读最好的同学来读一 下。找谁来读 ?好,你来读。
师:
请看第二个开头:
请所有的男同学大声读一下。
师:
两个开头读完了。哪位同学能提出问题,考考其他同学?谁来出题?师:
XX同学,你来说说。
师:
这个同学提的问题很好。XX同学,请到前边来回答。
师:
这个同学回答得很精彩。(生动形象富有文采)
师:
回答得很到位。(增强了文章的气势,富有节奏感,感染力强。)老师小 结:
比喻和排比都属于修辞,修辞还有(拟人,设问、反问等等),我们可以 给起个什么名字?(巧用修辞法)
4、恰当引用法
引用:
《拥有自信方能成功》的开头:
著名科学家 xx 说:
“自信是成功的第一秘诀。 ”是的,拥有自信,并不断努力 ,就能获得成功。
《充盈着 “书香 ”的天空》的开头:
在书香的天空下,我领略到 “看庭前花开花落,望天上云卷云舒 ”的那份超 然;我想像出 “物是人非事事休,欲语泪先流 ”的那份凄凉;我更能体会 “长风破 浪会有时,直挂云帆济沧海 ”的那份自信《同桌》的开头:
“明天你是否会想起 / 昨天你写的日记 /明天你是否会惦起 / 曾经最爱哭的
你……一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光 ……
师:
请同学们看XX上的这三个开头。
师:
请同学们默默地品味这三个开头,体会一下凝练,优
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