(八年级物理教案)压强和浮力教案3.docx

压强和浮力教案3 八年级物理教案 压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受 其他力，则压力F=物体的重力G。 ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大 小。 G G F+G G -F F-G F 研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验 结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了 控制变量法和对比法。 压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 2 2.测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 ⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P:帕斯卡（Pa）; F:牛顿（N） S;米 2（ m2）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F （一般F=G=mg和受力面 积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上 的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 P=p gh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约 0. 5Pa。成人站立 时对地面的压强约为：1. 5X 104Pa它表示：人站立时，其脚下每平方米面积 上，受到脚的压力为：1. 5X 104N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如： ①铁 路钢轨铺枕木、②坦克安装履带、③书包带较宽等。也可通过减小受力面积的 方法来增大压强如：①缝衣针做得很细、②菜刀刀口很薄 一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 P=F/S。 二、液体的压强 1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 3 .液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向 各个方向都有压强。 ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ⑶液体的压强随深度的增加而增大。 ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有 关。 4.压强公式： 液柱体积V=Sh ;质量 液柱体积V=Sh ;质量m=p V= po Sh 液片受到的压强：p=F/S= p gh B、公式中物理量的单位为：P： Pa; g ⑵推导过程：（结合课本） 液片受到的压力：F=G=mg= Sh? ⑶液体压强公式p= p gh 说明： A、公式适用的条件为：液体。 N/kg; h： m。 C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液 体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。着名的帕斯卡破桶 实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象： 6.计算液体对容器底的压力和压强问题： 般方法：㈠首先确定压强 P=p gh㈡其次确定压力F=PS 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求 F用p=F/S