人教版高中数学全套教案导学案3.1独立性检验(1).docVIP

§3.1 独立性检验（ 1） 教学目标 （ 1）通过对典型案例的探究，了解独立性检验（只要求 及初步应用；  2 2 列联表）的基本思想、方法 （ 2）经历由实际问题建立数学模型的过程，体会其基本方法． 教学重点、难点： 独立性检验的基本方法是重点．基本思想的领会及方法应用是难点． 教学过程 一．问题情境 5 月 31 日是世界无烟日。有关医学研究表明，许多疾病，例如：心脏病、癌症、脑 血管病、 慢性阻塞性肺病等都与吸烟有关， 吸烟已成为继高血压之后的第二全球杀手。 这 些疾病与吸烟有关的结论是怎样得出的呢？我们看一下问题： 1． 某医疗机构为了了解呼吸道疾病与吸烟是否有关，进行了一次抽样调查，共调查了 515 个成年人，其中吸烟者 220 人，不吸烟者 295 人．调查结果是：吸烟的 220 人中有 37 人 患呼吸道疾病（简称患病）， 183 人未患呼吸道疾病（简称未患病）；不吸烟的 295 人中 21 人患病， 274 人未患病． 问题：根据这些数据能否断定“患呼吸道疾病与吸烟有关”？ 二．学生活动 为了研究这个问题， （1）引导学生将上述数据用下表来表示： 患病 未患病 合计 吸烟 37 183 220 不吸烟 21 274 295 合计 58 457 515 （ 2）估计吸烟者与不吸烟者患病的可能性差异： 在吸烟的人中，有 37 21 16.82% 的人患病，在不吸