表格式三年级上劳动与技术教案A4纸.docxVIP

科目 劳动与技术 学校 曹娥街道小学 班级 三 年 级 教师 杜 付 庆 日期 二零一一年九月 学 期 教 学 计 划 一、班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 概况 全班 51 人，其中男生 29 人，女生 22 人。 上学期本学科合格率 % ，优秀率 % ，平均分 分。 学生 掌握 双基 情况 分析 学生 学习 态度 习惯 分析  本学期我任教三年级两个班综合实践课程中的《劳动与技术》这门课程。其中三（ 1）班 51 人，三（ 2）班 51 人。学生整体素质一般，大多数同学热爱 劳动，但个别学生懒惰、浮躁、自私等缺点。 由于劳动课受条件的限制，学生缺乏参加实践活动的机会，再加上家里的父母长辈包办了一切，所以动手操作能力较差，劳动态度需要端正。 课前的准备可能会不整齐， 参与课堂学习的积极性有待提高， 个别学生行为习惯也比较差。好的学习习惯、听课习惯还要进一步规范。 学 期 教 学 总 目 标 思想 通过本学期的课堂教学活动，激发学生热爱生活，热爱学校、热爱老师，最终提 品德 升为热爱祖国的传统文化。崇尚文明，珍惜文化遗产，感受多元文化。 方面 知 1. 培养学生的爱劳动的意识，提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 识  2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 组织实际操作活动，使学生掌握一些简单的劳动方法。培养观察、想象、 技 推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。培养学生爱 能 科学，用科学的创新精神。 方 4. 因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极 参与，又有利于优生才能的发展。 面5. 组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 学习 常规 养成良好的行为习惯，包括课前的准备和上课的养成习惯。学生对待课堂作业的习惯 认真程度。总之，各方面都应加以完善。方面 三、全 册 教 材 基 本 内 容 说 明 教 材 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入 16 篇课文，从劳动 概 的性质划分有剪纸方面的 7 篇，有生活自理方面的 3 篇，制作航模方面的 3 篇，有简单 貌 的生产劳动的 3 篇。 教 1. 认识各种工具。 材 2. 初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。 重 点 3. 教学生学会制作拉花的方法。 难 4. 教学生学会制作对称图形的方法。 点 四、提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施 提 1、培养学生热爱劳动的好习惯。 高 3 2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。 课 、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 堂 4 、改革劳动课的评价制度。 效 5 、结合学校的实际情况， 采用灵活的教学方法， 充分调动学生热爱劳 动的 率 兴趣。 措 6 、经常带领学生参加适当的社会实践活动， 培养他们大胆创新， 勇于竞争的 施 实践能力。 提 1、把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。 优 2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 补 3、让探究成为科学学习的主要方式。 差 措 4、树立开放的教学观念。 施 其  1、课前让同学们准备好学具，有以些课程提前让学生在家里学习。 他  2、丰富教学方法手段，让课焕发生机。 措 施 五、教 学 进 度 表 周次 授课内容 节数 1 材料与工具 1 2 剪刀的使用方法与技巧 1 3 刻刀的使用方法与技巧 1 4 节日的彩带 1 5 中秋节、国庆节 6 美丽的纸花 1 7 编纸绳 1 8 纸绳蔬菜 1 9 栽盆葱 1 10 整理房间 1 11 养金鱼 1 12 会飞的孙悟空 1 13 “迷你”桌椅 1 14 吊兰的养护 1 15 有趣的蛋糕灯 1 16 袖珍小汽艇 1 17 制作纸飞机模型 1 18 制作空气动力车模 1 19 父母的职业 1 20 大象穿纸 1 21 期末考核 1 教 案 （总第 1 课时） 课 题 节日的彩带 课 型 日期 年 月 日上下午第 节 教 具  设计 各种纸、图片等 教 学 目 标  1、了解纸的知识。 2、认识常用的纸工工具和纸工制作符号。 3、学习纸工基本技法。 4、制作节日的彩带。 重 点 体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。 难 点 教学过程： 一、课程内容说明 纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。 二、了解纸的知识 1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。 2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界