旅游管理专业虚拟仿真实践教学建设规划.pdfVIP

旅游管理专业虚拟仿真实践教学建设规划（ 2015-2017） 一、建设理念 根据运城学院经管虚拟仿真实验教学示范中心建设要求， 以我院旅游管理专 业（本科专业）、酒店管理专业（专科专业）两个专业为学科优势，依托山西省 重点扶持学科管理科学与工程学科、 山西省特色专业旅游管理建设示范点、 山西 省创新实验区旅游管理专业， 利用我院旅游管理专业校内实验实训室、 旅游管理 专业北京、上海、大连、深圳和太原等城市校外实习酒店基地为依托，把旅游管 理专业虚拟仿真实践教学建设与学科专业建设紧密融合， 实践教学与理论教学一 体化，形成了 “以培养学生旅游管理实践能力和创新精神为目标，以高水平学科 平台为依托，夯实基础，强化综合，倡导创新 ”的实践教学理念。 二、建设目标 根据运城学院经管虚拟仿真实验教学中心建设的指导思想与原则， 针对旅游 管理专业虚拟仿真实践教学的需求， 为大力培养地方与行业双重特色的应用创新 人才，创造可靠、安全和经济的教学条件，经过 3 年的建设，将旅游管理专业虚 拟仿真实践教学建设成省内一流水平，起到良好的示范作用。 三、建设主要内容 根据旅游管理专业目前的虚拟仿真实践项目与特色， 加强和完善一批现有虚 拟仿真平台上的实践项目， 建设和开发一批具有地方和行业特色的具有自主知识 产权的虚拟仿真实践教学平台。 1、继续加强和完善一批旅游管理专业虚拟仿真实践教学实训平台及相关设 备与软件。 继续建设与完善旅游管理专业、 酒店管理专业虚拟仿真实训平台， 采 用 3 年的时间建设完成包括酒吧虚拟仿真平台、 茶艺虚拟仿真实训平台、 旅游规 划与开发虚拟仿真实训平台、 网络多人在线虚拟导游创新平台系统满足旅游管理 专业虚拟仿真实践教学需要。 2、加强和完善学校统一的具有开放性、扩展性、兼容性、前瞻性的旅游管 理虚拟仿真实践教学管理和共享平台（信息化、网络化）建设，实现应用信息的 及时发布、实践教学资源的高度共享，达到实践教学资源的高效管理。 3、建设一支教学、 科研、技术、管理人员相结合， 核心骨干人员相对稳定， 职称、年龄、知识、能力结构合理的虚拟仿真实践教学团队，形成一支教育理念 先进，教学科研水平高，信息技术应用能力强，实践经验丰富，团结协作、勇于 创新的虚拟仿真实践教学和管理队伍。 4 、加强旅游管理虚拟仿真实践教学的管理体系建设，以虚拟仿真实践教学 资源的充分使用和开放共享为目标， 制定实施保障虚拟仿真实践教学的教师工作 绩效考核、 经费使用管理、 实践教学中心维护与可持续发展等措施， 建立有利于 激励学生学习和提高学生创新能力的教学效果考核、评价和反馈机制。 四、主要建设措施 1、大力推进实践教学资源建设，实现旅游管理与酒店管理专业相关实践教 学的虚拟仿真。 在已有的各类虚拟仿真实践教学平台、 通用实践教学系统、 导游 实训虚拟仿真系统的基础上， 一是通过不断完善、 升级、扩充目前各类虚拟仿真 实践平台上实践教学项目， 二是继续加大投入、 新开发具有地方和行业背景的旅 游类、管理类的虚拟仿真实践系统， 三是新建设一批有开放性、 扩展性、兼容性、 前瞻性的虚拟仿真实践项目和实践教学平台。 旅游管理专业将联合具有虚拟仿真 能力的科技企业和旅游企业集团， 注重产学研用相结合、 校企联合协同创新， 实 现科研设备、科研成