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四年级下册生命生态安全教案 四年级下册生命生态安全教案 课题：好习惯伴我一生 课题：好习惯伴我一生 【教学目标】 【教学目标】 1 1、让学生体会和意识到，好习惯会使人终生受益，坏习惯则会使人终生受 、让学生体会和意识到，好习惯会使人终生受益，坏习惯则会使人终生受 害。激发克服坏习惯、养成好习惯的愿望。 害。激发克服坏习惯、养成好习惯的愿望。 2 2、指导学生学习一种习惯养成的一般做法。 、指导学生学习一种习惯养成的一般做法。 3 3、帮助学生认识到一些不良的学习习惯，并针对性地加以克服。 、帮助学生认识到一些不良的学习习惯，并针对性地加以克服。 【教学重、难点】 【教学重、难点】 激发学生克服坏习惯、养成好习惯的愿望，并学会一种习惯养成的一般做 激发学生克服坏习惯、养成好习惯的愿望，并学会一种习惯养成的一般做 法。 法。 【教学过程】 【教学过程】 一、活动导入 一、活动导入 暖身游戏：学生朗读 《三字经》部分内容，或朗读 《学习习惯三字经》。 暖身游戏：学生朗读 《三字经》部分内容，或朗读 《学习习惯三字经》。 二、主题活动 二、主题活动 心理聚焦 ◆ 心理聚焦 ◆ 1 1、学生独立、认真阅读教材中提供的关于习惯的小故事。 、学生独立、认真阅读教材中提供的关于习惯的小故事。 2 “ ” 2 “ ” 、教师引导学生就 习惯 谈谈自己的想法。建议的话题： 、教师引导学生就 习惯 谈谈自己的想法。建议的话题： 读完这则故事，你得到了怎样的启发？ ⑴读完这则故事，你得到了怎样的启发？ ⑴ “ ” “ ” 关于 习惯 ，你有哪些想法，对同学们谈一谈？ ⑵关于 习惯 ，你有哪些想法，对同学们谈一谈？ ⑵ “ ” “ ” 你还能讲一个关于 习惯 的故事吗？ ⑶你还能讲一个关于 习惯 的故事吗？ ⑶ 1 / 12 1 / 12 建议：本板块的教学 目标在于让学生意识到，习惯是一种顽强而巨大的力 建议：本板块的教学 目标在于让学生意识到，习惯是一种顽强而巨大的力 量，它可能帮助一个人，也可能奴役一个人。但在组织教学活动时，可不拘泥 量，它可能帮助一个人，也可能奴役一个人。但在组织教学活动时，可不拘泥 这一主题，可以让学生谈论的话题丰富一些，这更有利于调动学生的参与，有 这一主题，可以让学生谈论的话题丰富一些，这更有利于调动学生的参与，有 利于对习惯进行深度的思考和讨论。 心灵视窗 利于对习惯进行深度的思考和讨论。 心灵视窗 ◆ ◆ 一般来说，学习习惯包括三种：基本学习习惯、拓展性学习习惯、个性学 一般来说，学习习惯包括三种：基本学习习惯、拓展性学习习惯、个性学 “