部编版二年级语文9枫树上的喜鹊教案反思作业题.pdfVIP

1.会读、会写本课的生字。积累新词。 教学 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。感受课文富有童趣的,纯净透明的语 要求 言。 3.激励孩子大胆想象,培养孩子们的想象力,让学生懂得爱护鸟类。 1.学会本课的生字。 重点 2.有感情地朗读课文,感受课文富有童趣的,纯净透明的语言。 难点 3.激励孩子大胆想象,培养孩子们的想象力。 教学 两课时。 课时 19枫树上的喜鹊 作者:郭风 它。它好像 一把很大又很高的绿色太阳 我们村的渡(dù)口旁有一棵枫树,我很喜欢① 2 ② 伞,一直打开着。[句导读:比喻句。把大枫树比作绿色的大伞,写出了枫树的生命力旺盛。]它 的绿荫(yīn)遮蔽(bì) 了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。 ③ 段导读:写我们村的渡口旁有一棵大枫树。 抬头 看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书 是的,我喜