一节微课的相关文字材料两个“静静地”,意思一样吗？.docVIP

从普通的词语中简单分析，提挈出文章的主要内容，人物的内在品质，叫学生学会，怎样根据上下文理解词语的意思。 教材来源：人教版义务教育课程标准实验教科书 课程教材研究所、小学语文课程教材研究开发中心编著（ 2003 年初审通过） 教学内容来源：小学语文四年级上册第 22 课《跨越海峡的生命桥》教学主题：辨析两个“静静地”不同的意思 课时：微课（ 6 分钟） 设计者：孟自力 郑州航空港区桥航路小学目标确定的依据： 语文课标 3—— 4 年级阅读方面这样要求：学生能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，对课文中不理解的地方提出疑问。 教材分析： 这是一篇感人至深的文章，它通过叙述一个特别的故事，表达了大陆台湾血脉相连， 骨肉相亲，台湾青年用生命挽救生命这样的主题。文中的杭州青年小钱患了严重的白血病，生命垂危；挽救他的生命，只能做骨髓移植手术，这样的移植大约在十万人里才有可能找到一个适合他骨髓的人。幸运的是，这个适合他的人找到了，就是台湾的一 个青年。文中描述台湾青年抽取骨髓的时候，台湾刚刚发生了 7.3 级的大地震，余震不断，他在这种十分危险的大地摇晃中完成手术，最 后如时顺利地把自己的骨髓移入大陆青年的身体里，从而挽救了一个年轻的生命。 文章段 2 和段 5，分别有两句话，段 2 是：“小钱静静地躺在病床上”，段