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六年级科学下册课程纲要
课程名称：大象出版社 小学科学六年级下册
设计者：新郑市七里堂小学 李春燕
适用年级：六年级
课程类型：基础性课程
授课时间： 40 课时
一、课程内容：
六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹” 、
准的生命科学和物质科学的部分。
究，使学生获得更多的学习体验， 加深对科学的理解，
的能力。
二、课程目标：
（一） 科学探究
1
生们在日常生活中亲近科学、 运用科学，
3
学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4
力。
（二）情感态度与价值观
1
2
和环境的保护， 关心现代科技的发展，
的意识。
3
他人意见，合理的表达自己的见解。
（三） 科学知识
1、注重学到的知识学以致用，并强调应用于日常生活。
1
已经具备了初步的探究能力，
探究欲望，乐于动手，善于操作。
2
学内容只是匆忙的走过场，
学生的知识面受到限制，
在活动的时候常常耗时低效，
数学生学习习惯还应特别注意培养，形成良好的科研氛围。
四、 课程实施基本措施及对策 ：
1、把握小学生科学学习的特点，因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3、让探究成为科学学习的主要方式。
4、树立开放的教学观念。
5、悉心地引导学生的科学学习活动。
1.2 追寻人类祖先的足迹
3 1.3 探寻人类祖先的奥秘
2.23-2.27
1.4 展现人类祖先的生活画卷
4 3.2-3.6 第一单元复习
5 2.1 我们心目中的绿色社区
3.9-3.13
2.2 我们的调查研究计划
6 2.3 调查小组在行动
3.16-3.20
2.4 我们的绿色社区建议
7 3.23-3.27 第二单元复习
8 3.1 小金鱼之死 3.2
3.30-4.3
破方案
9 3.3 做好侦破准备 3.4
4.6-4.10
亡之谜
10 4.13-4.17 3.5 给金鱼安个舒适的家
14 5.11-5.15 4.5 成果展示会
15 5.18-5.22 第四单元复习
16 5.25-5.29 期末复习
17 6.1-6.7 期末复习
18 6.8-7.10 期末复习 检测
六、课程评价
1、过程性评价 70%
（1
课堂讨
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