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六年级科学下册课程纲要
课程名称：大象出版社 小学科学六年级下册
设计者：新密市平陌镇牛岭小学 吴少红
适用年级：六年级
课程类型：基础性课程
授课时间： 40 课时
一、课程内容：
学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
二、课程目标：
（一） 科学探究
1
4
（二）情感态度与价值观
1
敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
2
3
合理的表达自己的见解。
（三） 科学知识
1、注重学到的知识学以致用，并强调应用于日常生活。
2
技术结合的乐趣。
3
4、了解有序的生态环境从小世界看大科学。
成良好的科研氛围。
四、 课程实施基本措施及对策 ：
1、把握小学生科学学习的特点，因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3、让探究成为科学学习的主要方式。
4、树立开放的教学观念。
5、悉心地引导学生的科学学习活动。
6、充分利用现代教育技术。
7、组织、引导学生参加科技小制作活动。
五、教学进度安排
周次 内 容 课时 备注
1 开学报名、准备开课
2 1.1 向人类的祖先“提问” 3
6 2.3 调查小组在行动 3
2.4 我们的绿色社区建议
7 第二单元复习 3
8 3.1 小金鱼之死 3.2 制 3
订侦破方案
9 3.3 做好侦破准备 3.4 揭开金鱼死 3
亡之谜
10 3.5 给金鱼安个舒适的家 3
11 第三单元复习 3
12 4.1 寻找雨具的缺点 4.2 我们的改 3
进设计
13 4.3 智慧就在我们手中 4.4 金 3
点子行动
14 4.5 成果展示会 3
1、过程性评价 70%
（1
实验完成情况等；
（2 ）每位学生参与完成下列两项作业
学的意识，提高学生的实践能力和解决问题能力。
力。
2 、学期结束评价 30%
六年级科学下册教学计划
一、教材分析：
六年级《科学》下册共由 “人类祖先的足迹 ”、“
鱼”和“雨具的改进 ”
加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
二、指导思想：
三、教学目标：
（一） 科学探究
1
4
（二）情感态度与价值观
1
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