第三章 流域水循环与水量平衡.pptx

水循环与水量平衡;水循环;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;水循环基本过程;水循环机理;水循环机理;水循环的类型与层次结构;;水体的更替周期;水循环意义;水循环与全球气候;水循环与全球气候;水量平衡;水量平衡方程;水量平衡方程中的符号说明;海洋水量平衡方程;陆地水量平衡方程;全球水量平衡方程;区域水量平衡方程;区域水量平衡方程;区域水量平衡应用;研究背景;北京水资源现状;北京水资源现状;径流变化原因;径流变化原因;水量平衡计算;水量平衡计算;水量平衡计算;水量平衡计算