五数认识负数练习课教案.docVIP

教 学 设 计 主备人： 备课日期： 使用日期 总课时数： 课 题 认识负数练习 课时 第 课时 教学目标 1、能正确的运用正数和负数，并能正确地进行读、写。 2、体验数学与日常生活密切相关，获得一些成功的经验，激发学生对数学的兴趣。 教学重、难点 重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。 难点：用正负数描述生活中的现象。 教具准备 教学内容与活动 个人加工、备注 一、填空。 1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（???? ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（????????? ???）。 2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（????? ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（????? ）元。 3、＋8.7读作（???? ???），－34读作（??????????????? ????）。 4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（??????????? ），海拔高度为－102米，表示（???????????????? ?????）。 5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（??????? ?），－18分表示（???????????? ???），比平均成绩少2分，记作（??? ）。 6、数轴上所有的负数都在0的（??? ）边，所有正数都在0的（?? ?）边。 7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（??? ??）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（? ???）。 8、比较大小。－7○ －5????? 1.5○???????0○－2.4???? ?－3.1○3.1 二、判断对错。 （?? ）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃ （?? ）3、数轴上左边的数比右边的数小。（?? ）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。 （?? ）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（??? ?）。 A、＋0.02??? ?B、－0.02??? ?C、＋0.18??? ?D、－0.14 2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（?? ?）米。A、30??????? ?B、－30?? ???C、60???????? D、0 3、数轴上，－在－的（?? ?）边。A、左??????? ?B、右?????? ?C、北?? ??????D、无法确定 4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ??）。 A、8吨记为－8吨?????B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨???????? D、＋3吨表示重量为13吨 5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（??? ）克。A、155??????? ?B、150??????? C、145???????? D、160 ※ 五、智慧屋。 1、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。 作业设计 板书设计 教学反思 质量的第一步 从您的用心开始 ！ 教 学 设 计 主备人： 备课日期： 使用日期 总课时数： 课 题 认识负数练习 课时 第 课时 教学目标 1、能正确的运用正数和负数，并能正确地进行读、写。 2、体验数学与日常生活密切相关，获得一些成功的经验，激发学生对数学的兴趣。 教学重、难点 重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。 难点：用正负数描述生活中的现象。 教具准备 教学内容与活动 个人加工、备注 一、填空。 　1、甲、乙两个冷库，甲冷库温度-18度，乙冷库温度-20度，的温度低一些。 　2、海拔-100米表示，海拔20米表示。 　3、如果存入银行400元记作元，-300元表示。 　4、甲地海拔250米，乙地海拔-50米，的海拔高；高出米。 　5、+25 读作，-24.7读作，负三十二点一写作，负九十五写作。 　6、电梯下降5层记作层，+6层表示。 　7、如果上升12米记作+12米，那么-10米表示。 　8、一艘潜水艇所处的位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它下面50米，鲨鱼所在的位置是海拔米。 　9、温度计0刻度线以上表示零上摄氏度，0刻度线以下表示。 　10、水结冰时的温度是℃，水沸腾时的温度为℃，一壶水已经烧至75℃，再烧℃就沸腾。