三年级写作入门指导[宣贯].pptVIP

把文章写具体、写生动要注意 人物的外貌、语言、动作和心理活 动的描写 小猪乱扔香蕉皮： 怎样的小猪 胖胖的、馋嘴的、愣头愣脑的…… 乱扔 边吃边随手一扔、 扬起手，随手往后一扔…… * 精品PPT | 实用可编辑 第二幅图的提示： ①看到小猪扔香蕉皮，大象是怎么做的？会对小猪说些什么？ ②小猪听了，会怎么想，怎么说？ * 精品PPT | 实用可编辑 大象 小猪 神态 动作 语言 皱眉、瞪眼、流露出不满的神情 背着手、用鼻子卷起香蕉皮 严厉地批评了小猪：“…… 。” 神态 动作 语言 小猪听取了大象的批评吗？改正了吗？ * 精品PPT | 实用可编辑 第三幅图提示：熊猫是怎么摔倒的？动作？会说什么？什么表情？ * 精品PPT | 实用可编辑 第四幅图的提示： ①看到小熊猫踩在别人乱丢的香蕉皮上摔跤后，小猪会怎么想？ ②小猪和熊猫会说些什么？又是怎么做的呢？ * 精品PPT | 实用可编辑 我们根据提示把这四幅图连起来说一说，注意图与图之间要说得连贯。我们可以用一些过渡句，让故事变得连贯。如：写第二幅图时，可以说“这时，大象伯伯正巧路过这里”、写第三幅图时，可以说“刚走了几步，小猪就看见熊猫摔倒了。”…… 小结：今天我们学习了多幅图的看图作文，同学们表现的都非常棒，要想写好多幅图的看图作文应该注意点什么呢？ * 精品PPT | 实用可编辑 开头注意写清楚时间、地点和主人公 给每一幅图配上语言、动作和表情 拿到多幅图，首先要跟图图片提供的信息，看一看这几幅图是按照什么顺序排列的。然后总体看一看每一幅图讲的是什么？再给每一幅图出现的人物配上适当的动作、语言和表情。结尾把道理说清楚。同学们开始动笔吧！ * 精品PPT | 实用可编辑 小猪学样? 一个风和日丽的星期天，小猪呼噜一边在公园散步，一边扒开香蕉皮，津津有味地吃着甜甜的香蕉。它一吃完，就把香蕉皮随手一丢，贪图方便，然后继续往前走。? 大象飞飞正巧从对面走来，看见这情景，马上跑过去，用鼻子卷起香蕉皮，走到垃圾桶边，把它扔进去。又转过身子，叫住小猪呼噜，教育它说：“小猪，你这样做是不文明的，要是别人踩到了香蕉皮，摔了一跤，怎么办？”小猪低下头，涨红了脸，羞愧地说：“对不起，我下次不再这样了。”? 小猪又继续散步。走着走着，忽然看见两块西瓜皮，它刚想上去捡起来，突然，后面窜出了小熊欢欢，它正急急忙忙地要回家去呢。小猪来不及跟小熊说情况，小熊已经倒在了地上，摔了个四脚朝天。小猪见状就赶紧扶起小熊，捡起西瓜皮，扔进了垃圾桶。小熊夸奖它说：“小猪，你真像个环保小卫士！”小猪微笑着说：“没什么，我在向大象飞飞学习呢，再说这也是应该的。”? 从此，小猪看到有什么垃圾，就捡起来扔进垃圾桶里。大家都夸奖小猪是个好孩子。 * 精品PPT | 实用可编辑 小猪学样 今天憨态可掬的小猪非常高兴，想去公园散散步，就从家里拿了两根香蕉在路上吃。它狼吞虎咽地吃完了第一根香蕉，把香蕉皮随手往后一扔就走了。 大象伯伯看见了这一切，立刻走到小猪面前，生气地对它说：“小猪，你怎么可以这样呢！万一有人踩在上面不就摔倒了吗，‘不怕一万，只怕万一’啊！”小猪若无其事地对大象伯伯说：“谁那么笨啊，地上有香蕉皮它都不看，我不捡不捡就是不捡，怎么着啊？”大象伯伯实在拿它没有办法，就用长长的鼻子把香蕉皮卷起来扔进了废物箱里。? 第二天早晨小猪又去公园散步，只看见小熊猫从远方跑来想向小猪打招呼，它一不小心踩在了西瓜皮上滑到在地，它痛得哇哇大哭起来，嘴里还嚷道：“是谁那么缺得，乱扔果皮。”小猪听了满脸通红，急忙跑到小熊猫面前弯下腰扶它起来。小熊猫连连夸奖它，小猪低下头说：“没什么啦。”? 小猪已经知道自己错了，想起了大象伯伯的那句话，于是，小猪学着大象伯伯的样把西瓜皮扔进了果皮箱里。后来，小猪成为了村子里的“环保小卫士”。 * 精品PPT | 实用可编辑 写作基本知识 一：文章结构? 三年级入门作文一般分三段来写，字数约在300字左右。 ?第一段（开头）点明主题，表明写的什么内容或事情。? 第二段（主要部分），写出要表达的内容或事情经过。 ?第三段（结尾）写受到的启发或表明自己感受。 * 精品PPT | 实用可编辑 二：文章的开头方法 ?1、开门见山式开头?? 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入主题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。 2、外貌描写式开头?? 3、对比法开头 * 精品PPT | 实用可编辑 三、文章结尾方法? 1、总结式结尾?? ???在文章的结尾，对所写人物的表现、品格