第三课 《永远的校园》.ppt

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 一.肖复兴简介;二.掌握字词、扫除障碍;;整体感知 本文回忆了哪些学校，作者与这些学校 有什么关系？ 中 戏——大学母校； 厦门大学——做客参观； 天津大学——入住校园； 北京大学——儿子的大学； 汇文中学——父子母校 ;散文的特点： 形散神聚（形散神不散）;;2020/12/2;2020/12/2;2020/12/2;2020/12/2;2020/12/2; 举一反三、合作探究 二、学生自主完成课后练习题一 厦门大学 天津大学 北京大学 北京汇文中学;清新幽静 清纯脱俗 青春洋溢;表达方式有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 (2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境