小学三年级语数英教案范文合集.docVIP

【篇一】 教学目标 知识目标：借助工具书，认识诗歌中的字词 能力目标：有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。 情感目标：陶冶学生向往自然、热爱自然、感悟自然；与大自然的友好、和谐的相处。 教学重点 1．培养学生的阅读诗歌，理解诗歌的能力。 2．训练学生的口语交际能力和动手的能力。教学难点 提高学生的阅读能力和口语交际能力。 能正确、流利地诵读课文， 体会课文的韵律与节奏， 培养语感。初步掌握古代对对子的知识。 教学课时一课时一、教学准备： 《笠翁对韵》诗配图二、教学过程： （一）口语交际：玩“树叶贴画”交际内容： 每人准备一幅“树叶贴画”以及为这幅画编一个小故事，召开故事会。最后大家评一评谁讲的故事精彩。 交际指导： 充分准备。讲故事前要做好两项准备： 一是准备好 “树叶贴画”和要讲的故事，介绍时，要自然大方、声音响亮；二是掌握一些讲故 事的技巧，如语速要适中，可以适当借助体态语言，道具等。 小组交流。讲故事时，要端庄大方，不能扭扭捏捏，要思路清晰，口齿伶俐。 取长补短。听故事的同学要认真听讲，尊敬讲故事的同学；讲完之后，要实事求是地指出讲故事的同学的优点和需要提高的地方，互相学习，共同进步。 （二）我的小笔头习作要求： 在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。在那里，你有哪些发现？又给你带来哪些欢乐？为你的小天地画一幅画儿，再配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。 习作指导： 选材